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老师我爱您作文400字

admin 五年级作文 2023-09-21 74

上学以来我们遇到了很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……

俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像根蜡烛,默默无闻地奉献着,用知识点亮我们的灿烂人生。老师是辛勤的园丁,无怨无悔地耕耘着,用汗水哺育我们茁壮成长。在这里,请允许我在这里向您说一声:谢谢。

岁月匆匆,花开花落。转眼间,五年级的小学生活已经开始。在过去的四年来,老师对我的爱是独一无二的,既有慈母般的温柔,又有父亲般的严格。在过去的四年里,老师们认真备课,上完课后,又抓紧时间为我们批改作业,不放过一点儿错误。当我们在生活上遇到困难的时候,他又变成雪中送炭的人,及时给我们送来温暖。每天他都在平凡的工作岗位上做着不平凡的贡献,无私地将自己的知识和智慧一点一滴地传授给我们,教我们明白做人的道理,掌握学习的本领,养成良好的习惯。

老师,我想对您说:您辛苦了!在新的学期里,我会更加努力学习,争取更大的进步,让我在期末时献上优异的成绩表达对老师最真诚的祝福。

老师,我爱您!

扼住命运的咽喉

命运真的是一件令人匪夷所思的东西,人的一生或悲或喜或苦或乐,就像降临人间时的家庭背景,是原本就固定好的,但人的一生也不会总活在命运中,譬如我们任何人都可以靠自己的努力,拥有每个人不同的成就与未来。正所说,命运也不是一成不变的,是可以扼制的。

当遇到自己不能轻易克服的困难,弱者大都抱着试一试的态度,久了就放弃,然后说这也许是自己命中注定的浩劫,而浩劫是存在于每个人身上,是人所不能控制与约束的,以此作为失败者的慰藉与蒙蔽。而强者会出于本能地坚定地说自己一定要克服,接着一小步一小步地去完成实现,以达到自己想要的目的。

强者与弱者的区别在于:是否相信命运,扼住命运的咽喉。命运其实一直都在我们自己手里,失败与成功的关键是你如何把握你手中的命运。

坚持

就如伟大的德国音乐家贝多芬先生曾说过这样一句话:“我要扼住命运的咽喉,绝不能让命运使我屈服。”事实上,他真的做到了。

《贝多芬传》将贝多芬不屈服于命运的精神品质描绘地淋漓尽致。

他的童年不完美,十岁丧母,从小急于名利的父亲逼他练琴。二十六岁时开始便已感到听觉日渐衰弱,这个消息对于一个音乐家来说是个多么大的噩耗!但源于他对生活的热爱与对艺术的执着追求,他丧失听力的苦痛与绝望渐渐消失,生活的苦难与内心的孤独变成了他的创作力量的源泉,成为他坚持下去的动力。他扼住了命运的喉咙。以至于在他四十六岁时听觉完全丧失时,他还能依然坚持音乐创作。

隐忍

《贝多芬传》是《名人传》的三部曲之一,《名人传》顾名思义,讲述了三个英雄伟人奇迹故事的传记。其中除贝多芬先生外,还包括米开朗基罗与托尔斯泰先生。

第二位是讲述的是来自意大利的米开朗基罗先生。

与贝多芬相比,米开朗基罗生活得不算太痛苦,他有很高的文化素养与艺术功底,接受着贵族教育,他没有听力的丧失,没有病痛的折磨,但却在精神上比贝多芬多几倍的负累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇,不得不为教皇们服务。当他和教皇们闹别扭时总是他先低头,这种屈辱对于自傲的他来说无疑是种残酷的折磨。在精神方面,他是没有自由的,是受着压迫与剥削的。

但他在受压迫、受精神的摧残的同时,他同样依然成为了一名著名而伟大的画家、雕塑家、诗人、建筑师。米开朗基罗是伟大的,是坚忍的。他扼住了命运的咽喉。

仁善

第三位是讲述的是来自俄国的托尔斯泰先生。

托尔斯泰是上层人士,他有着高等教育,高等学识,高等地位,高等生活。拥有着大多数人所没有的财富与地位。但他常常羞愧难当,厌倦自己所处的生活。他常常关心下层百姓,他无疑是善良的,是仁善的。不合群的他难免被开除了教籍。在他生命的最后时刻,他离家出走,最终去世在了外面的火车站。即使他被开除了教籍,但他依然是一位赫赫有名的,他也是伟大的,他为世间播撒了爱与仁善的光辉。

三位伟人,分居在三个不同的国家,生活在不同的时代,拥有不同的经历,经历着不同的故事,却有共同的美好品质,谱写了他们共同对生活理解的诗篇。

我不相信命运冥冥中是注定的,我相信命运真的是可以扼制的,贝多芬可以在耳聋而又煎受着身体的折磨时创作出美丽的乐谱;米开朗基罗可以在受屈辱受精神的压迫时成为一位伟大的画家、雕塑家、诗人、建筑师;托尔斯泰可以在开除教籍,忍受着沙皇政府的不满的同时,成为一位伟大的众所周知的文学家。所以,我们也要主宰自己的命运,要无愧地命运说我可以。面对困难,我不愿再退缩再逃避,因为世上没有越不过的山,没有跨不过的坎。

我也相信,坚持、隐忍、仁善,将会在我未来生活中一一展现。