秋天到了，给大地增添了许多迷人的色彩。
湛蓝湛蓝的天空，好像被雨水狠狠地冲刷了一遍。蓝蓝的天空中漂浮着几朵白云，有的像载着唐僧去西天取经的白马，有的像正在吃着胡萝卜的小白兔，有的像躲在妈妈怀里撒娇的害羞小女孩，还有的像被牧羊犬追赶的淘气小羊羔……
在英才写作班张老师的带领下，我们一起走进了秋天的世界！
首先，我们来到田野上。看，颗粒饱满的稻谷像一片金色的海洋，红红的高梁举起燃烧的火把，玉米正在努力地向上挺直腰杆。远处一架架现代化收割机正“隆隆……”地响个不停，原来是农民伯伯正在收稻谷。只见，那收割机就像一只张开大嘴的老虎，正大吃吃地往肚子里吃粮食，速度非常地快。农民伯伯向我们招手微笑，原来先进的科学技术能给人们带来这么多的便捷啊！
离开田野，我们来到果园里。一走进果园，一股香气扑鼻而来。金黄的桔子你挤我碰，争相让人们去采摘呢！还有诱人的红苹果，个个娇艳欲滴，真恨不得摘下一个，直接放进嘴里。看着桔子，苹果都展示了自己的风彩，葡萄也不落后，它们和小伙伴们挤在一起，在阳光下闪烁着自己晶莹的身姿……
在果园一饱口福，我们来到小河边。小河的水清澈见底，连小鱼也一目了然。小朋友们在洗衣服的妈妈旁边开心地玩耍，看着落叶带着小蚂蚁去旅行，听着溪水唱着歌快乐地跑向远方。
最后，我们来到菜园里。菜园比田野的颜色丰富多了，有火红火红的辣椒、紫色的茄子，青青的苦瓜、黄澄澄的大南瓜、绿油油的青菜……还有一个枯黄胡丝瓜懒洋洋地躺在地上晒着太阳。
我爱秋天。秋天带给大地的，是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌！
记得我在小学的时候，那时的我由于比较贪玩，成绩并不是很突出，甚至可以说是到了中差了的地步了。本身性格就不开朗的我，由于父母对我要求很严，加之自己的学习不是十分理想，所以在学业和家庭的严格要求的双重压力下，变得更是沉默寡言，总是一副挫败的样子。转眼之间，我就进入到了初中，成为了一名中学生。
刚到校的时候，最初见到常老师的时候并没有给我留下太深刻的印象，以至于相处了两天才能记住老师的相貌。因为常老师不像别的老师那样爱打扮，最初见到她总是给人以很严肃的印象。但随着时间的推移，我对常老师的看法因为一次吹笛子演出，发生了根本的改变，现在回想起来，才发现那时我对常老师的认识是极为肤浅的。
记得那是一个特别的节日，每个班都在准备自己的节目，我们班的文艺分子也都忙活了起来，想尽自己的能力为班级做些贡献。我自己从小学习竹笛，身为班级的一份子当然也想为集体投入出一份力，但由于我内向的性格总是不知道该如何与大家交往，如何更好的参与到活动中来，所以这个念头刚冒出来就被我自己给且打消了。
这个时候的常老师仿佛看穿了我的心思，把我叫到跟前，问我：“我知道你会吹竹笛，为什么不报名参加表演呢？”我紧紧抿着嘴唇，不敢说话。老师微微笑了一下，继续对我说，“是不是害怕啊，怕什么呢？这是多好的一次机会啊，学了就应该去展示，就当作是一次锻炼，不要害怕，你可以的，要相信自己”。有常老师的鼓励，我的信心也被激发起来了，在老师期待的目光下我没有拒绝。
我怀着忐忑的心情等到了表演的那一天，当我走到台上的时候，双手因为紧张而止不住地颤抖起来，尤其是听到大家的掌声更是止不住的紧张。在慌乱中我瞥到了坐在下面的常老师，她的眼神平静，饱含笑意，仿佛在对我说着“加油”，鼓励我勇敢向前。这种无言的支持让我一下子放松了许多，我于是深吸一口气，开始吹奏我早已背得滚瓜烂熟的曲子。当吹奏结束时，当大家给予我热烈的掌声时，这个时候，只有我能明白我心中的那份激动和感激。台下的常老师依旧神色温柔，鼓掌示意着我，仿佛在告诉我“你很棒”。得到常老师的鼓励，我的嘴角扬起一抹自豪的微笑，从此大家记住了一个会吹竹笛的女生，我也记住了一位犹如亲人般支持我、鼓励我的老师。
因为有了这次表演，常老师的鼓励，从此我不再只是认为老师是严肃的，所以有事情都会和老师商量。常老师就像我的朋友一样，给我建议和安慰，让我在迷茫中得到灵感和方向。每当我与父母闹矛盾时，常老师会给我合理的建议，让我和父母本来矛盾的关系顿时有了好转。这样一位和蔼亲切的像朋友一样的老师深深地让我尊敬。
我对常老师的认识不止这些，老师也有严厉的时候。记得有一次，当我作业没有写时，老师的脸色一下子就变了样，把我叫到办公室去谈话。常老师的话虽然不多，但总是直戳要害，句句在理，让我对自己的犯得错误从心底里感到惭愧。
有这样一位像亲人、像朋友的老师，是我的骄傲，也让我从心里深深地尊敬和爱戴着她---我最爱的常老师。
