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筷子大力士作文400字

admin 六年级作文 2023-09-21 41

上课了,方老师带着一袋子的米和一只筷子走进了教室,我的脑子一下子充满了问号,这方老师把米和筷子带到课堂,难不成是要当场做饭给我们吃?

方老师看着我们懵懂无知的脸,神秘的一笑,道出了我们这堂课的主题:筷子大力士,看着这细细小小的筷子,我很怀疑,它真的可以把这一袋子的米给提起来吗?

为了亲自解惑,我自告奋勇地要求上台实验一下,方老师同意了,我三步并作两步跑上了讲台,怀着怦怦乱跳地心,抓耳挠腮了半天发现无从下手。想想既然都已经上来了,总不能什么都不做灰溜溜地下去吧,相信车到山前必有路,硬着头皮往前冲,我把米缓缓地倒入杯子,慢慢地加满,再把筷子迅速地插入进去,轻轻地拉起筷子,但是杯子纹丝不动。我不知道问题出在哪里,就一边冥思苦想,一边再重做实验,当我又一次把杯子加满米时,方老师建议我把杯子向地上敲一敲,让米在杯子里沉得更敦实一些,再用力把筷子插进去,轻轻地一拉杯子连米就一起被提起来了。

哦,原来这是靠米和筷子之间的摩擦实现的,小实验蕴藏着大道理,生活处处充满智慧!

暑假里,我参加了牛通社在千岛湖举办的夏令营活动。这次夏令营玩了很多好玩的游戏,比如:真人CS大战,水枪大战、趾压板接力跑……让我印象最深刻地非浑水摸鱼莫属了。

我们跟随教官来到了浑水摸鱼的场地,一眼望去,只见一个小水潭,周围长满杂草,水潭里面全是泥水,心想:我们真的要到这个小水潭里去摸鱼吗?能摸到吗?教官告诉我们,那个小水潭里有二十多条鱼呢,我们肯定可以摸到鱼的。

教官帮我们分成四个小组,一组一组进去摸鱼,时间到后统计记录摸到鱼的数量,然后把鱼重新放回水潭里,让另一组去摸。就在我想的期间,不知不觉就轮到我们组了。我们也不管衣服裤子会不会脏了,连鞋子也不脱,一个个兴奋的就像小青蛙一样地跳进了水潭里。进入水潭后,组员们一个个弓着背,弯着腰,瞪大眼睛,双手使劲地在水潭里摸来摸去,时不时还会摸到组员们的手和脚。过了一会儿,其中一个组员突然叫了起来:“你们看,你们看,我抓到鱼了,我抓到鱼了,是一条鲫鱼哦。”又过了一会儿,另一位组员也叫了起来:“鲫鱼算什么,你们看,我抓到了一条胖头鱼。要不,我们今晚就把它吃了。”就这样,这里一喊“我抓到了。”那里一句“我也抓到了。”整个场地传满了我们的欢笑声。

经过了四轮游戏,通过我们的团结协作,最后我们组摸上来十四条鱼,取得了第一名的好成绩。

其实,夏令营里的其他游戏也很好玩的,趾压板接力赛是刺激的,罗马炮台式水仗是惊险的,水枪大战是快乐的,但是,浑水摸鱼是我这一次夏令营活动中最难忘的。