郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”而我却认为，青春，更像是一道明媚的阳光。
似乎所有关于青春的字眼里都会有言情，似乎所有的言情又都发生在盛夏，晴朗的午后，香樟树，白衬衫，百褶裙……一颗颗绚丽的字眼勾勒出一幅幅唯美的画面，而所有的画面背景里，不可或缺的是一道道明媚的阳光。
但不知道从什么时候开始，我们收起了心中的那份懵懂，我们渐渐习惯了那种抬头与低头的转换，我们试图把英语单词想象成美妙的音符，我们努力洞察着二次函数图像的没干，我们试着用重力加速度来计算雨水的落地时间，我们正用一种情愿抑或不情愿的方式来学习。
因为，高三来了，高考就在眼前。
五月的天，是大大的笑脸，而我们却无法像它一样乐观，似乎整个青春的喜怒哀乐在这一个月中都得以体现，又或是我们在这一个月中下了青春里最大的赌注。努力抓住最后的时间冲刺。
总想在离开前把校园的所有映进脑海，因为明天我们即将离去。
我想，高三的一年会是整个青春中最耀眼的一记时光。它承载了我们的希望与汗水、明媚与忧伤。风吹起如花般的流年，青春从我们身边打马走过，但我们一定会抓住其中最重要的——知识。让我们一起努力，相信自己，高考的阳光会因你而更加绚烂。
在读《阳光校园我们是好伙伴》这本书时，书中的一篇文章吸引了我的注意，这篇文章叫《被“奇迹”救助的女孩》。
为什么要叫“奇迹”呢？后来我知道，之所以叫“奇迹”，是因为这个女孩周标亮已经到了绝望的境地，不可能重新开始了。除非出现奇迹，让周标亮出乎意料的是“奇迹”真的出现了！一天，老师突然来到她家，告诉她可以重新回到学校读书了。
当时，我也觉得不可能出现“奇迹”，让我惊讶的是“奇迹”真的出现了，但是令我更加惊讶的是有人捐了款，这不是一般人为周标亮捐的款，而是邓小平爷爷捐的款。
邓爷爷资助了25名失学儿童，两次捐款共计5000元。正是邓爷爷的这两笔捐款使曾经失学的孩子们终于圆了上学梦。
周标亮重新回到了希望小学后，十分珍惜这美好的读书时光，她发奋学习。1997年8月，周标亮以优异的的成绩考入田东民族师范。2000年6月，周标亮即将师范毕业。毕业后，她决定回到家乡曾经读过的小学“希望小学”当一名教师。周标亮说：“家乡的贫困是因为教育落后，我要回到家乡，点燃大山的火”。在我看来是希望之火，圆了那些失学儿童的读书梦。
2005年3月，凭着优异的教学成绩，周标亮当选为平果县希望小学校长，被海内外众多媒体称为“希望之星”，是一代伟人邓小平对希望工程的关心和支持，改变了她的命运，也点燃了我国数百万失学儿童的希望之火。
赠人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望。让所有儿童享有平等的受教育的权利，让更多的贫困家庭的孩子享受优质的教育，是我们民族的希望所在。
