俗话说的好，知人知面不知心。我觉得呀，我妈就是这样的人。
事例1：我特别喜欢读书，妈妈也很支持，并常常引以为豪。每逢去书店，只要是我喜欢的书，不管是有着历史渊源的《格林童话》、《安徒生童话》，还是再现校园精彩的杨红樱、秦文君阿姨的校园小说，妈妈从来都是二话不说，交钱、拿书、走人。我也一直很配合，回家以后手不释卷的读起来。记得我曾经创造过三天就读完了《假如给我三天光明》的读书记录，并且能够有条不紊的讲给妈妈听。可是自从三年级查出我的眼睛近视以后，我妈就随时监督着我，不让我看电视、玩电脑，就连看书都在旁边唠叨什么“只能看三十分钟……”“要记得做眼保健操——”害的我只得到厕所避“口水雨”了。现在我的读书量都少了。
事例2：我的成绩一直都很好的，常常像只喜鹊一样报喜：“妈，我又考了第一。”可每次妈妈都波澜不惊的说：“哦，我知道了。”有一次，我因为作文题目没理解而丢了25分，我本以为回家迎接我的是电闪雷鸣，黄河咆哮。没想到妈妈却很耐心的开导我，让我信心倍增，让我第二次考试取得了好成绩。但意想不到的是，有一次，我因为粗心做错了一道数学题，回到家，我以为是阳光灿烂呢，可迎接我的是河东狮吼：“高翌晨，你这道题不应该错，是不是因为粗心？以后不能这样……”让我享受了好一会儿的噪音污染。不过，我的成绩却越来越好，几乎再没有因为粗心做错过数学题。
事例三：我这个人特忘事，本子丢了好几个，袜子丢了好几双，因此没少让妈妈生气。这一次，我的本子又丢了，妈妈忍无可忍，说：“我以后再也不管你了！”一边说一边把我的本子找了出来。我在脑海里一算，这个场景已经出现了六次了。
事例四：我找衣服时总喜欢让别人代找，那老妈就是这个人了。可今天，妈妈说：“自己找！”我自己很快找好了，穿上给妈一看，妈又给我脱下来，说：“今天天冷，多穿点。”说着又给我换上了一套厚衣服。我无语。这不和妈给我找一样吗。
现在，你知道妈妈为什么会“深不可测”了吧，因为她是爱我的呀。
清晨，一缕阳光撒在校园里，显得那么生机蓬勃，小鸟在校园的大树上欢快地唱歌，同学们在校园里嘻嘻玩耍，学习，一切都那么自然，那么亲切。而大门口的保安呢，用微笑伴随我们进入学校，郎朗地读书声回荡在耳边，路边汽车的铃声则是打响我人生起点的开始。
叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响起来了，我和小刘在这美丽的校园四处游荡，看着这美丽的地方，让我有一种心旷神怡的感觉，听着这小鸟清脆的歌声，我已经情不自禁地陶醉在这个令人赞叹不已的美丽校园。
正当我陶醉在这良辰美景之中时，突然听见一个人大叫一声：“哎呦，我的水杯，还有我的书”。听到了这惨叫声，我和小刘健步如飞地跑了过去。原来是一个一年级的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的，周围是一些玻璃碎片，还有一本湿哒哒的书。我已经猜到事情的经过了，连忙关切地问她：“小朋友，你怎么样了，有没有被玻璃扎到。”她说：“我没有被扎到，只是书被水淋湿了。”她边说边用手去抹眼泪，让人看了心疼不已。我拿出纸巾给小女孩擦了擦眼泪，一下子不知道说什么才好。小刘走上前来，扶起小孩，安慰她说：“不要哭了，那个水杯是什么样的，我重新帮你买个，书我去图书馆帮你借一本。”小刘的办法可真好。在小刘的安慰之下，小孩的心情好转了许多。
说到做到，我和小刘把小孩扶到书吧凉亭坐下，就马不停蹄赶到门口小店，买了一个一样的水杯，又匆匆忙忙赶到图书馆，在茫茫书海中找到了那本书。当小女孩拿着杯子和书时高兴地一蹦三尺高，开心地说：“谢谢哥哥。”看着她高兴的样子我们也很开心。
校园就是一个大家庭，我们就像是亲人一样。亲人遇到困难你不会袖手旁观吧？亲人需要帮助你不会置之不理吧？我们就是这样的亲人，尽管我们跟那位小孩非亲非故，可是在校园里遇到了她，我们一定会伸出援助之手的。相信下一次我们遇到了困难，也一样会有人帮助我们。
阳光的校园是生机勃勃的，而在校园里长大的人，也是蓬勃的，阳光的。在这里我结识许多朋友，许多同学，他们带给我快乐，也让这个校园，充满了阳光。
