我本是一张崭新的书桌。只要有人坐在这，他们就很开心。
我一身淡黄色，还发出阵阵木头的自然香。一身干干净净，人见人爱。
有一次，一个小朋友被老师换到我这个座位上。上课时，那个小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好几个，正中心有一个洞，那个洞已经快穿通啦。我生气极啦，但又不知向谁诉苦。我拼了命的叫喊：“停，停下来，我快不行啦。”可惜的是，我毕竟是书桌，他听不见。
这时下课啦。他出去玩了，我也暂时不会再被扎了，我终于得救了。
过了几天，一个女孩坐在我的位置上，我暗暗欣喜，女孩子应该会温柔一点吧。但别的同学的话使我更难过了。原来，这个女孩名叫王含�h。她呀，是班上有名的破坏大王，我可就惨啦，心里害怕的想：天呐，这个女孩�h�h会不会把我戳死啊？这个�h�h坐哪里不好，偏偏坐在了我这儿。
上课时，这个女孩可把我扎死啦，她扎了19个大洞，有好几个都扎穿啦，我心想：她真坏，真粗鲁。
班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一个温柔，天真的班长刘昕瑶她不扎我。我喜欢昕瑶，因为只有她爱护我。我对她说：“昕瑶，你真好。你不扎我，别人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感谢你啦，谢谢你。”
各位同学呀，我请求你们像昕瑶一样保护我吧。
在中朝边境鸭绿江上，屹立着两座大桥——一座完好无损，另一座却只剩下了一半。
走上桥头，发现两门墨绿色的野战炮屹立在那里。虽然它早已锈迹斑斑，并且炮身和座椅都有些扭曲，一定是经过了战争的洗礼，但是它们的身上仍闪烁着爱国与和平的光辉。它同这座断桥一起见证了一段战争，一段历史，让现在的人们所了解。
走在桥上，那这座桥的桥身已被涂上了一层防锈漆，已经焕然一新。但是在桥身上明显地落着许多弹孔，留下了永远无法被抹去的伤痕。桥墩早已失去了初建时的整齐、平整，变得棱棱角角，伤痕累累，但它们仍旧挺立在那里，支持着整座大桥。
继续前行，看到了一个神奇的装备制，它可以打开桥身，让船通过。但它总共没有用过几次，因为它的三把钥匙被它的中国设计师投入到了这茫茫大江之中——他不愿把钥匙交给日本人。他为了祖国奉献出了生命，值得被这座断桥和所有人牢记。
走到断处，我终于看到了被美军炸毁的桥。那里似乎没有一片完整的钢板，每一块钢板都被撕裂，扭曲。一块钢板成功的被撕裂只相连一道小接口，而另一半则整体扭转了一百八十度，又与那一半贴合起来。这见证着那呼啸地战机投下的炸弹的成功，让人胆寒。
鸭绿江上的断桥会永远地屹立不倒，而我们更需要让这情怀屹立不倒。
