“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”园丁的辛勤，只为培育花朵……
中国上下五千年，诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……无数的文化，有诗就有远方。儿时，当我牙牙学语的时候，就开始学习古诗，那时竟不知其意，却博有兴趣。
小学，我开始学习更多诗体，我漫步在诗的海洋中，我便从心里体会到它的美，学会它教我的感恩……
诗文，是我内心中文学的根基，它的文字很美，细细琢磨其中的含义，我的心里对语文的兴趣从此开始。小时候，我认为诗文只有文字美，后来，我对发现它的形式也很美，愈发着种种情感。
读着屈原的《离骚》，一种爱国情怀涌上我的心头，读着曹植的《七步诗》让我感受到曹植的心；读《竹石》我学会了坚强……品读着它给人无限遐想。
诗教育着我，养育着我，它是一位无形的老师，它传承着中国上下五千年文化。
有人说，中文是所有语言中最难的语言，我现在明白了，中国的文化中，有着无法言喻的美。工整的格式，优美的文字……
诗词这位老师是中华文化的传承者，它教育着我，它默默的，却是如此的美。
我们班常常发生搞笑的事情，要我说三天三夜都说不完，今天我就给大家说说我们班的大课间。
上完早自习后，悠扬的大课间进场就已经响起，见老师站在排头，不敢造次，拿着跳绳来到走廊，排成一个整齐的长方形队列，老师见了一挥手让我们下楼，老师便跟在队尾，跟我们下楼，一路上因为有老师在，同学都安安静静的，没有人讲话到了楼下。同学们站定，环视四周，“很好，李老师不在，监视完毕”，同学们便群魔乱舞起来。聊天的聊天，玩游戏的玩游戏，看王同学正旁若无人的跳着自编的舞蹈，屁股一扭一扭的，都可以去跳草裙舞了；看旁边的，女生正开心的聊着天，不时爆发出几声爽朗的大笑，而男生则在玩着游戏，不时传来几人的大叫，“我赢了，太棒了。”但还有几位好同学仍坚持着，他们竖耳聆听着几乎被掩盖的音乐声，随着音乐做操，而班委正不停的在小本子上记着名字，一张纸都快写满了。
突然，一位老师从前方走来，同学一惊，立马站好，听着音乐再偷偷看几眼隔壁班同学的动作，然后笨拙的模仿着，老师看了一眼，满意的点点头，走开了，同学们长叹一口气，又做起了自己的事情，我们班果真是“两面派”啊！
