父爱是山，呵护生命的山；父爱是火，点燃生命的火；父爱是灯，照亮前进的路；父爱是路，引领我的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊背为何变得弯曲，不懂父亲俊朗的面孔为何变得憔悴，不懂父亲乌黑发亮的头发为何变得斑白，不懂父亲大半辈的辛劳究竟为了谁……
直到那次……
那天狂风呼啸，我坐在公交车上准备下车后独自回家。可是，我却看见了一个人。黑沉沉的天空下，凛冽的寒风中，那人不停的颤抖着，寒风吹掀着他的衣角—是父亲！透过窗户我清晰的看到父亲的白发，没有阳光的照耀，没有月光的清幽，没有任何装饰，那就是白发，那一根根的白发，一片片的白发，一次又一次被吹起却又一次又一次倔强挺立，那一起一立中，我知道父亲是为了谁。
我不知道那不断吹起和挺立的究竟是父亲的白发还是父亲的心。车到站点了，我下了车，父亲见我之后，不再用手去堵那进风的大衣，而是快步向我走来，丝毫不在意那裸露在外的红毛衣在黑夜中的跳动，他向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲那一颗真诚、火热的心向我靠近。那一刻，我任泪水在脸颊上滑过。
父亲拉起我的手，想使我的手暖和些，但是握住的却是一双冰凉的大手，煞那间，父亲似乎察觉到了什么，躲闪了一下，而我却不顾他的躲闪紧紧握住了他的手，因为我握住的不仅仅是一双冰凉的手，而是一份我终生受用不尽的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作点滴父爱，陪伴我这一辈子。父亲，你的爱是我一生的财富，这财富，女儿终身受用不完。
教室里的座位总是调得很勤，才刚刚熟悉的同桌，不一会儿又调开了，但整体看看老师的安排，总有一些相同之处。
坐在前排的同学属于两种情况，要么，是老师的“乖宝贝儿”，坐在前排，耀武扬威；要么，就是老师的“重点监管对象”，离老师那么近，还怕“监管”不到？特别是一整排之外的单人桌，坐在那儿就像被“隔离”了一样，保准坐一个星期就服服帖帖的了，比罚他抄课文都管用。
除了前排，其它几排的座位可就需要老师进行周密安排了，好学生的同桌往往不算太差，老师总怕还没等“近朱者赤”就已经“近墨者黑”了。死党和死党总是要坚决隔开千儿八百米的，像那种“关注度高、人缘特好”的，第一排，独人桌，请君入位！
撇开老师的安排不说，不论哪个位置都有它的好处。最南边靠窗的位子，属于“岗哨”。不论教室多乱，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊声：“老师来了！”顿时，教室里的狂风巨浪瞬间止住，待到老师推门进不，只看见风平浪静的一片和谐景象。
而北边的位置则等于教室中的“总统套房”。累了乏了，靠着墙，美美地睡一小觉，这里，不论从前门小窗珲是后门小窗看，都是一个绝对的盲区，除非把北边墙壁换成一整块玻璃，那样我们好像在一个玻璃房子里学习，这样想想倒是不错，但被老师一览无余，也挺危险的。
最后排的相当于自由市场。在最后一排，吃、喝、玩、乐样样不耽误，背后还有免费的“靠背”，还能掌管全班空调大权。但这儿是老师的重点观察目标，往往最后一排都不会太出格。而全班的“风云人物”大多在倒数二三排里，吵吵闹闹，透着一股神气劲儿！
这就是我们班的座位的那些事，你们班呢？
