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我生活在温室中作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 54

青春脚步,踏着飘逸的步伐,领着我们走过书香满溢的校园,走过那温暖的家庭,领着年少无知的我们走向那似真似幻的成熟,我们这些生活在温室中的花朵,准备好掉落了吗?

生活中,我们都生长在父母的庇护下,我们也经历了十四年的春华秋实,在踏上成长的道路时,我不经要问自己:你已准备好了吗?你已经学会照顾自己了吗?有时我会惶恐不安,有种失群落伍的感觉,虽然我的成绩门门挂着A,但不善言语,医学上说这是儿童抑郁症,我认为是温室中许多激素造成的。

生活在温室中的我们,没有注意到许多诸如这样那样的激素,已然慢慢靠近我们。有些激素,我们打多了,已经出现了病情。

望着别人节节高的成绩,我们总有种无形的压力感在心中蔓延,但父母还给我们订下了更高的目标,望着那一座座“大山”,那一支支压力激素让我们敏感了,让我们得了病。

温室并不是一帆风顺的,经受了挫折和打击的我们,往往会被过头的鼓励和安慰迷昏了头,然后将这次挫折不了了知。在下一次,还会遭受同样的失败和教训时,便不会更加努力了。

更可怕的是,直到现在都没有自理能力的我们,在今后漫长无期的人生道路中将如何照顾自己,在没有父母的情况下照顾自己,不然我们将会变成一个睁眼瞎,一个没有自理能力的睁眼瞎。

所以,我决定,要做一朵不同的温室中的花朵,在人生道路中学会如何照顾自己,让温室中的激素成为我们成长的动力,让自己的生命力旺盛的如野草一般。我相信,只要我们从今天开始努力,温室中的花朵不但不会枯蒌,还会越长越好,越长越美,成为对社会有用的灿烂之花。

勃勃的朝气,给人无限的的生命力;活泼的性格,给人清爽的稚气;单纯的思想,给人美好的回忆;再加上积极向上的活力,让人那宁静如水的心态变的激昂,充满了美好的期望,这就是我们的校园——泽国二中。

与其说它是教师传授知识的课堂,不如说是人与人交流、探讨做人原则的殿堂。在这个温暖的大家庭中,既有矛盾与分歧,也有关怀与帮助。在这里,不管什么时候,集体的荣誉与尊严都会伴你坚实的走过每一个脚印。

黄昏,落日的余晖洒遍校园。夜晚,黑夜女神披着由星星点缀着的轻纱,悄悄地飘进了校园,顿时校园变得幽静而又暗美,神秘中透着学习风气的严谨。

总喜爱漫步在亲爱的校园,不必提那碧绿的草地,也不必提那绽放的金菊,单是那盛开的桂花十里飘香,就已经够让人陶醉不已了。

春天,杜鹃花的争奇,月季花的斗艳,嫩草初成长,点缀那宽广的操场;清亮的哨声带给运动员的是一种期望,是一种冲刺;踏着柔柔的轻雾,晨曦从睡梦中侧身,阳光挥洒大地,犹如轻纱披在肩上,晨读的乐声在一刹那间琅琅奏响。

静堂的铃声永远在沉静中走来:教室里只有笔尖“沙沙”的声音。午休,校园最静谧的清闲:窗外的树,不再晃动,随着太阳的呵护而进入梦乡;花儿也关上窗帘,垂下眼幕;鸟儿不再歌唱,在枝丫的怀抱下入眠:大地奏响了午睡的乐章。

校园的美不仅美在外表,更美在本质。总是可以看见同学们坐在草地石凳上,轻声默读,或放声朗诵,书香墨气沁人心脾。

在校园里,春天不播种,夏天就不能生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。在泽国二中这个大家庭里,老师们努力教学,学生们刻苦学习,正是凭着辛勤的劳作,才换来满园的芬芳。在老师和同学们身上体现着学校的精神:艰苦奋斗,自强不息。