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有趣的活动课作文600字

admin 五年级作文 2023-09-21 42

活动课,是令人向往的,是精彩的、特别的、快乐的。在我的脑海中,那一堂以模仿为主题的活动课使我难以忘怀,真有趣啊!

那一天,老师容光焕发、笑容满面地走了进来,头头是道地讲解比赛的规则。同学们认真地听着,做得端端正正,一句话也不说,迫不及待地等待着比赛的开始。

第一位上台表演的是我们组的杨文琪,只见他大摇大摆的走上讲台,将手伸进抽题箱内,一点儿也不紧张,看完题目,他假装拿着拐杖慢慢地走。同学们异口同声地说:“是老人”。

接下来是无敌组的徐才灵上台表演,他是我们班的“才子”,无敌组个个眼睛放光,对他的表现充满信心。他抽到的题目是“医生”,看了题目,他不知道该如何表演,情不自禁把表演的题目说了出来,虽然声音很小,还是被我们组的“千里耳”听见了。就这样,他失去了表演的机会,灰溜溜地走下讲台,我们组轻而易举拿下两分,暂时领先。

时间一分一秒地过去,表演越来越精彩。总算轮到我上台抽签了,我心理很紧张,心想千万别抽到太难表演的,我兴高采烈走上讲台,小心翼翼地用右手抽了一张纸条,打开一看,上面写着“学生”,谢天谢地,很好表演!就随手在老师讲桌上拿了一支笔有模有样地写着字,同学们一看这阵势,马上想到是“学生”,看来,我的表演很成功,我为自己感到庆幸。事后,老师还夸我会随机应变呢!我听了老师的表扬,心里比吃了蜜还甜。在老师的表扬和同学们的欢笑声中,我意犹未尽地走下了讲台,心想,要是再有一次机会就好了。

最后,我们两组分数相等,都得到了老师的表扬。可我们还不想下课……

这节活动课真是太好玩了,它既能给我们带来极大的快乐,又能锻炼我们的应变能力和观察能力。真希望多上几节啊!

近来,我发现爷爷老是用一把圆圆的镜子在专心致志地看书、读报,觉得怪怪的。于是,我的心中结了一个疑惑果,想:难道这还有啥名堂吗?这些问题源源不断地涌了上来,令我百思不得其解。于是趁着爷爷午休的时候,偷偷地把爷爷用的那把镜子拿出来,到处摆弄。

我装模作样地拿起镜子,对着书本看了起来,就这么一照,我的眼珠子都差点弹出来了。书上的一个个小字一下子变得和鸡蛋那么大,太神奇了,我兴奋地拿起镜子,一会儿对着这个,一会儿对着那个……我玩得不亦乐乎。

正当我玩得高兴时,爸爸突然回来了,看到我在玩镜子,便叫住了我,说:“哎,你干什么呢!知不知道,这可是会着火的!”听了这番话,我觉得这太不可思议了,心想:镜子怎么可能会着火呢?看着我这副模样,爸爸便知道我对此产生了疑惑,便笑着对我说:“这可不是普通的镜子,他叫凸透镜,又叫放大镜,对光线有会聚作用,能聚焦太阳光,把易燃物点着。”紧接着,他又说:“爸爸小时候,国家经济不发达,大部分家庭都很贫穷,大家买不起玩具,便将玻璃罐头敲碎,留下有点凸的瓶底,将瓶底当作放大镜玩。通过聚焦阳光积聚能量,引燃火柴和纸片。”听了爸爸的话,我半信半疑,但终归还是以耳听为虚,眼见为实。我决定自己动手做个实验。

说做就做,我将一张纸平铺在窗台上,然后用放大镜在旁边瞄啊瞄,可过了好一会儿,也没有什么变化。“先找到光点。”爸爸笑着说。我耐着性子,拿镜子对着纸,重新调了一下位置,一会儿向左偏,一会儿向右偏,终于,一个圆圆的小亮点,在纸上出现了。“别动。”爸爸在旁说。过了一会儿,小圆点上的纸慢慢变焦,冒出了一阵青烟,不一会儿,火苗从小圆点上冒出来,一下子把整张纸点燃了。

我终于明白了:原来太阳光汇聚在一起,真的能把纸点燃,只是要等一段时间。接着爸爸又告诉我为什么要等一会儿纸才会燃烧,原来是因为引燃物品,要使温度达到该物品的燃点才可以,聚焦的太阳能随着时间变长,越聚越多。此外,对太阳光吸收的快慢,还跟物品的颜色有关,白色的物体容易反射光线,而黑色的物体容易吸收光线。

后来,我又认真地查了下资料,原来放大镜是通过折射将光线聚拢,使焦点物体的温度提高,以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大,焦点温度越高;直径越小,焦点温度越低。我想,今后我也要配一个放大镜,出去野炊时,如果忘了带打火机或火柴的时候可以派上用场,可以用放大镜点火,这可比钻木取火来得方便多了。

这次,我总算是明白了放大镜能着火的原因,同时也让我明白了,要留意身边平凡的小事物,只要有好奇心,只要有一颗勇于探索的心,便能有收获。因为科学界的奥秘,是躲在生活或一个既显眼又隐蔽的地方,这当然也需要我们细心地观察,要不然,这些秘密永远便是个谜了。所以,从今天起,我一定要好好学习,做一个生活有心人。