丁零零的铃声响了，下课了，同学们像一只只小鸟一样飞出教室，奔向操场，哈哈哈的笑声瞬间在校园里沸腾了。
看呀，女同学正在两人一组地跳皮筋，她们一会儿两脚蹦到皮筋儿外面，一会儿蹦到皮筋儿里面，一会儿又一个脚在外一个脚在里地跳起来，就像一群群活泼可爱的小兔子。瞧呀，男同学正在一起玩骑马打仗，一个男生背着另一个男生，分成几组，比比谁的耐力强，看看看谁能撑到最后，耐力强的就是赢家。
看呀，低年级的同学正在玩过家家的游戏，个子高的当妈妈，个子低的当女儿，她们只是拿了一些树叶呀、铅笔呀什么的，但也玩得很开心，似乎怎么玩也晚不够。
而低年级的男生呢，则是在纸上画了变形金刚类的东西，比比谁的战斗力强、谁的攻击力强、谁的精灵强呀什么的游戏。高年级的同学有的还沉浸在课堂里一样，呆呆的样子十分可爱。有的呢，则是不分时辰地拿着一本书，走路看、吃东西看，似乎什么时间都在看，到底是什么书啊，这么专心？勤奋的同学呢，则是去找老师问可不可以帮老师分发作业，或是帮老师倒杯水等杂事。
丁零零……铃声再次响了，同学们有点垂头丧气地回到教室，还时不时地嘟囔一句：“我还没玩够呢，铃声就响了……”
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。打开书，笔墨的清香扑鼻而来，耳边仿佛响起智者的名言，勇士不屈的呐喊，小鸟欢快地歌唱。书让我们拨开迷雾看清世界；书，让我们不再迷惘，奋勇向前；书，是一位老师，更是一个知心好友，陪我走过那么多春夏秋冬……
记得上小学之前，我并不爱读书，整日窝在家里，看着动画片，有时一看呀，一个小时都不眨眼呢！到了一年级可就大不一样了，书包里不再塞得下一包小零食，满当当都是书，像我这种不爱读书的人呀，发了书是绝对不会预习的，但是我的自尊心又逼着我要在班上出类拔萃，这种矛盾一直持续着，导致我的成绩一直在中等水平徘徊。
又一天放学了，我一回到家，立刻趴在沙发上，课业负担压得我有些喘不过气来，唉！真想就这样一起躺下去呀！这时，妈妈静悄悄地走到我身边，递过一本《安徒生童话》，那温暖的笑容好像看透了我的烦恼，说道：“看看书吧！它会让你不再烦恼。”我心想：我就是因为书才不高兴的，为什么妈妈还说看书会让我高兴呢？我并不相信妈妈说的，但那精美的封面仿佛有一股神奇的魔力，拉着我进入那爱丽丝的奇幻仙境，接下来几天，我对这本书可谓是爱不释手，吃饭看，睡觉前看，写作业的闲暇时光也不错过，海的女儿执著的信念将我打动，小锡兵刚强的性格让我敬佩，丑小鸭完美的蜕变让我为它欢呼……我一点点开朗起来，决定用微笑为黑白的生活上色，让眼中的生活映出美丽的彩虹！
自那以后，课外书走进了我的生活，它就像雨露，而我从课本上吸收的知识就像阳光，它们让我茁壮地成长了起来，让懂得了许多道理，跨越了许多障碍。
记得五年级那会儿，我写作文老是跑题，同桌见我忧心忡忡，把手一拍，“嗨！这有什么，别担心，我有神器在手！”她用手比划了一个“V”字，说完就从课桌内抽出一本《儿童文学》给我。我一拍脑门，心想，我怎么能忘了我的好朋友——书呢？
我迫不及待打开了书，一个个生活中的小细节在作者们的笔下流露出了细腻真挚的情感，一草一木都刻画地细致传神。有的让人豁然开朗，有的让人鼻头一酸，有的则让人感受到生活的深意……文章，是读者和作者心与心之间的牵引线，只有付出真情实感，才会收到真心的喝彩，我合上书，豁然开朗，阳光拨开云雾，重新普照大地，从此，我带着细腻敏感的心去感知生活中每一个美好的瞬间……
时光飞逝，不禁让人感叹，懵懵懂懂的孩童已长成青涩的少年，书本纯白的纸张可能泛黄，崭新的封面可能蒙上一层薄薄的灰尘，但内容不会改变，蕴含的道理不会改变，书，你仍旧是我的良师益友！无论将来我是否也被岁月侵蚀，两鬓花白，双眼浑浊，你，仍旧不变。
