我小学五年级时的林道平老师，衣饰朴素，皮肤黝黑，头发斑白；他，慈善和蔼，学识渊博；他，每天不辞辛劳，用自己知识、智慧之“光”，点亮我们的人生。
说他知识渊博，那是真的。他给我们上语文课，并不是只讲课文内容，他还会讲更多相关课文的内容。下课了，我们总跑到他的办公室，找他了“文化大革命”，他说，文化大革命是中国的一个动乱时期，那时学校停课十年，有些人勾帮结派，经常是你斗我我斗你的，十分混乱。学校都停课了，有一位老师不愿看到孩子们荒废了书读，就找来那些想读书的学生，到偏远的山村，打个棚，开“学校”……林老师温和地给我们讲，我们听得忘记了回家。
说他不辞辛劳，一点不假。每天来学校，林老师总是是第一个，学校领导交给他的任务，他总是带领我们这个班，去完成，从不推辞。我常常能看见林老师浓浓的黑眼圈，和他那一大叠的备课簿，还有他身旁的一大堆已经改完，并写上了详细评语的作业本，可想而知老师得改到多晚！
可他毕竟是一位60多岁的老人啊，终于林老师病倒了；当然也不算是病，是他的声带破了，天天这样大声地讲课、管纪律，声带能受得了吗？可他坚持给我们上课，带着沙哑的声音。这天，我们班的纪律好得出奇，同学们学得十分认真、积极，他动情地说：“我愿用我的声带的破裂来换取你们学习的积极、认真、听话！”
说他慈祥，善良，更是有据为证。在五年级下册时，一个灾难性的消息传到我耳边，我妈妈的脚不幸被叉车压骨折了。那时，爸爸要照顾妈妈，要照顾我三兄妹，还要照顾生意，处境十分困难。林老师听说了，立即向学校为我们申请特困生补助金，500元，又从自己的工资中拿出了300元来资助我们。我们全家都感动得不知如何是好。林老师把钱给了我，我望着林老师离开的背影，我的眼睛湿润了。
啊！林老师，您伟大无私，您慈爱和蔼，您德高望重，您给予我的关怀，您的身影，我会牢记在心间！
我要把我的掌声送给一个菲律宾的潜导。
湛蓝的大海如一块巨大的蓝宝石平铺在我的眼前，远远望去，水天相接，阳光暖暖地照在我的身上，我坐在船上想象着这次潜水能在海里看到怎样美丽的景色。
这时，我们的潜导Mark—一个黑黑瘦瘦却又很精壮的当地人向我们走来，脸上挂着热情的笑容，一双不大的眼睛里透着和善。他招呼我和潜伴们过去，对我们说：“待会儿，水下的东西可别乱摸哦，你们都要记住，海洋生物不能随便乱碰的。”他脸上依旧挂着灿烂的笑容，但语气却是不容置疑的。我一边点头一边在心里嘀咕，每次潜水时潜导都会这么跟我们说，可之前有一次潜水时潜导还抓小豚鱼给我玩呢，那一次可开心了。我估计Mark这次也只是说说而已的吧。
船停了，我们兴奋地跳入大海，潜入海底，一个奇幻的海底世界出现在了我的眼前：五彩缤纷的鱼儿成群结队地在水里散着步，大片大片的红珊瑚在水中自由自在地游弋着，展现着自己绚丽的身姿，眼前还有一只大海星正慵懒地躺在沙地上，肥肥的身子让人忍不住想要去上前捏一下。一位潜伴仿佛与我心有灵犀，正伸出手朝大海星快速地游去。不巧，这一幕被Mark“逮个正着”，他突然收敛起笑容，盯着我的潜伴，作出了一个“No”的手势，并用最快的速度向我们灵巧地游过来。我的潜伴害怕得立刻收回了手，海星终于逃过一劫。我的心中一惊：没想到mark还真是“非同常人”，说到做到！
我和潜伴以为没事了，可是刚上船，Mark却一脸严肃地向我们走来，皱着眉头说：“不是说好不去乱摸的吗？怎么又去碰了呢？如果都像你们这样，我们还能欣赏到美丽的海底世界吗？”我的潜伴一下子羞红了脸，气儿都不敢出。“不过这也不能怪你们，很多无良的潜导为了取悦游客，多赚小费，就明目张胆地去抓水中生物给游客玩。如果人人都这样，美丽的海底世界终将会不复存在的。”他接着说。听了Mark的话我心中一颤，原来自己之前的快乐是以牺牲大海为代价的呀，还自认为理所当然，心中不禁一下子惭愧起来，对Mark的敬佩之情也油然而生。
Mark叹了口气，他的表情变得凝重，眼神变得深邃，转身望向一望无际的大海，阳光照在他黝黑的皮肤上，散发出古铜色的神圣的光辉。
黑黑的Mark有着一颗洁净的心，大海在他的心里就是一块湛蓝的宝石，不容许有一点的瑕疵；现在，他把这块宝石的美丽与纯净美也带到了我的心中。
我要把我的掌声送给你——Mark，为你那不为小利的淡然，为你那保护大海的责任感，还有你那热情友善的笑容——虽然，有时很严肃。
