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播撒诚信的种子作文

admin 高一作文 2023-09-21 87

诚信是我们中华民族的传统美德。“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”这些在书本上常见的箴言,表现了我们中华民族诚实守信的品质。我们是祖国的花朵,是初升的朝阳,是萌芽的秧苗,我们成长的点滴都深受家风、社会潜移默化的影响,而家庭正是启发和教育我们的第一场所。

在生活中,父母常常教导我,只有诚实守信的人,才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。诚信的存在无形中已经成为了大家默认的一种契约,成为赢得朋友们信任的重要法宝。

上世纪四五十年代,吃饱饭是爷爷他们那辈人最大的家庭梦想,现在零零后的我们难以想象和体会当时老一辈们工作的艰辛与生活的朴素。爸爸曾经给我讲述过外公的一段经历,他说:“外公是个地地道道的生意人,虽然长时间的工作又苦又累,但是外公从来没有一丝懈怠。我至今仍深刻地记得在一次回家路上,外公偶然发现路上有一个褐色的大挎包,好奇的他捡起挎包,翻开后竟发现有一大叠的百元钞票。惊讶之余,外公毫不犹豫地在包里查找失主的信息,随即便根据身份证上的信息跑到街区和公安局去咨询失主的联系方式。失主到场后激动地塞了一把钞票给外公作为答谢,外公微笑着很自然地婉拒了他,事隔经年,此情此景仍历历在目”。一叠百元大钞对于当时的家庭来说绝对是一笔不小的数目,但是外公拾金不昧的品格得到街坊邻居的赞扬与传诵,更让我的家庭收获了宝贵的精神财富。

先辈们为人处世的态度至今仍深深影响着父亲,也影响着父亲对于我的教育。我们对于父母来说就像是一颗小小的树苗,尽管工作忙碌,父亲也会在尽可能多的时间里给我更多良好家风的雨露,陪伴我健康成长。记得我在一年级暑假的某一天到好朋友的家中玩耍。朋友家里有各种各样的恐龙玩具,都非常喜欢小恐龙玩具的我们一起吃饭,玩游戏,一起谈论恐龙的名字和习性,玩得不亦乐乎。那天晚上,父亲接我回家,到家后打开灯发现我的口袋微鼓,于是好奇地问我:“儿子,你的口袋里装了什么?”,我支支吾吾:“没有,我没有啊。”父亲若有所思,微笑着告诉我:“你有什么珍藏的宝贝可以拿出来和爸爸分享一下。”我这才缓缓地拿出口袋里的一只小恐龙,低下头慢慢地说:“这是我从小凯家拿的,我是真的很喜欢霸王龙。”父亲知道了事情的真相后,首先肯定了我的爱好。他知道我一直都很喜欢恐龙,对于霸王龙更是情有独钟。但是他还是语重心长地告诉我,没有经过允许就拿走别人的东西是不对的,你的朋友也很喜欢恐龙,如果失去了这只恐龙会很伤心。如果自己真的很喜欢这只恐龙可以和爸爸说,更应该告诉朋友自己的想法,不能做一个不诚实的孩子。我从心底里认识到了自己的错误,父亲拉着我一起去朋友家道了歉并归还了恐龙,我的朋友最终把恐龙送给我。父亲告诉我:“因为你的诚实,你得到了礼物,更收获了真挚的友谊,所以你要记得,一定要做一个诚实守信的好孩子。”

长辈们的言行是对我们最好的教育,是一种潜在的、无形的力量。长辈们的言行在潜移默化中影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。父亲对我的教导始终站在一个朋友的角度,从我的视野出发,告诉我诚实守信的重要性。这也是生活中为人处世所必须做到的行为准则,先做人,才能更好地去做事。

以“诚”立身的信条经过了三代人的践行与传承,如今我也在诚实的沃土养料中茁壮成长,不管遇到什么样的事都能够如实地告诉父亲原委,并让他指导我更好地学习和生活。现在我作为一名小学少先队的大队委,也将以榜样的力量践行着诚信与担当的品格。

“家是最小国,国是千万家!”只有家风好了,一个家庭才能更加和谐美好,祖国才能稳步发展。在家风的影响下,我也将用更多的耐心去慢慢地寻找人生的方向,从现在身边的点滴小事做起,为美好的人生奠定坚实的基础。

一张圆圆的脸,一双又肥又大的耳朵,剃着小平头的脑袋,再加上小山似的肚子,便凑成了活泼机灵的我。

我特别爱读书,妈妈说我为了读书都不要命了,我却乐呵呵地说:“这就是我的特点嘛!”每到周末,我会在早晨6点起床,好像晚一秒世界末日就到了,我一边穿衣服,一边看着闹钟,还不停地想:再慢点就看不了书了!一边想,一边去开灯,爸爸妈妈被我吵醒了,说:“怎么那么早起床,你昨天晚上11点睡觉的啊!”我并不理他们,像闪电一样拿起书,眼睛一刻不停地看着书。

在学校里,我也一样,下课铃一响,我就拿起书,聚精会神地看了起来,心中一刻不停地想着:知识就是力量。同学们用了101种办法叫我出去玩,就差给我磕头了,我总是头也不抬,慢吞吞地说:“你们自己去玩吧。”

我虽然爱看书,但却不爱背书,每次老师布置背诵的作业,我都叫苦连天,每一次,妈妈问我书背了吗?我都吞吞吐吐地回答:“背了”。

我也爱学习,穿衣服的时候想到什么时候会考试,穿裤子的时候想到今天老师会布置什么作业,穿袜子的时候想到今天老师会讲什么内容。

上课的时候,我总是一丝不苟、目不转睛地听老师讲课,有一次,数学老师正在激情地讲课,一声“报告”打断了老师的话,老师不满地瞪了他一眼,这时,全班同学的目光聚焦在他身上,我却依然看着黑板,仔细想着老师刚才说的内容。

还有一次,老师讲着讲着,突然滑倒了,全班同学都笑了,我的动作却没有发生任何变化,依然看着黑板思考着。

这就是我,一个爱看书,却不爱背书的小男孩。