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在那些有月光的日子里作文800字

admin 六年级作文 2023-09-21 59

时光匆匆而来,又急急逝去,带走了一张又一张的日历,带不去的是那一丝一缕深藏在心头的记忆。

那时月光皎洁,十二岁的我,独坐在长椅上等公交车。此时已是晚上8点,奥数班才刚下课,自然是要回家的。不再依赖爸妈的接送,学会独自乘公交车回家。不远处,一辆27路公交车正缓缓驶来……

静静的坐在车内,望着窗外掠过的景物:林立的大楼、热闹的商场、耀眼的霓虹、长龙般的车流……我知道了欣赏。

12岁那年,我学会了欣赏。在成长中,我学会了不依赖;学会了要自立;学会要少抱怨;学会要忍耐;学会要坚持;学会发现美欣赏美,学会了许多许多……

那时的我刚八岁,那次我们去郊游,也是晚上八点多,正在回家的路上。坐在爸爸的车里,窗外有月光洒进来。

那时的我无忧无虑,大声嬉闹、欢蹦乱跳,在车里一刻也不得安静,一旁的妈妈只得紧紧拉住我,生怕一不留神我又摔着了。

月亮还没出来的时候,我在奔跑,在胡闹,在尽情地欢笑!风筝在头顶上飘,牵线的我在草地上跑,空中飞翔的风筝啊,仿佛是我美好的心愿在高空中舞蹈……

每每想起它,总让我怀恋不已,何等的自由,何等的快乐!在我的童年里,过了八岁,就少了这份自由与快乐。多么渴望能再放飞一次风筝,再一次找回那美好的时光!

还是我六岁的那年,是要上小学前的晚上,月光从帘缝间溜进来看我,床上的我兴奋得翻来翻去睡不着:会是女老师吗?凶不凶呀?同桌长啥样?学校大吗?……诸如此类的问题一直缠在心头挥之不去,还是月光伴我睡了。

如今的我已六年级,转眼就要毕业,就要告别这生活学习了六年的学校:宽阔的操场、明亮的教室、和蔼的老师、熟悉的同学、……都要一一说再见了。

难忘母校啊,难忘我成长的岁月,这里是我从儿童成长为少年的地方,是我人生基石的第一步,是我从懵懂启航走向成熟的起点!

在这些有月光的日子里,我不断地成长:我从蹒跚学步的幼儿走来,走过奔跑跳跃的少年,走向意气风发的青年,走向明媚绚烂的未来!

今天晴空万里,朵朵白云像甜丝丝的棉花糖,在天空飘荡着,诱得人好想上去咬一口。我怀着激动的心情来到淮阴工学院,参加一个神秘的实验活动。

我们跟着老师来到教室,我们准备的材料有:一个装了三分之一油的瓶子,一盒纯牛奶。我心想:就这些东西,它能做什么实验呀?这时老师对我们说:“这次实验的主题是——炫酷熔岩灯。”这让我更百思不得其解,这“炫酷熔岩灯”中的“熔岩”是火山里真的熔岩吗?还有这会是怎么个炫酷法呢?一系列问题在我脑海中环绕。

实验开始了,老师先让我们带着油瓶去卫生间加水,我发现尽管水是后加的,但它还是慢慢地沉到油下面。水加好了,瓶子里的水和油不但没混合,而且还分离得十分分明。这是为什么呢?我们带着疑问回到了教室。老师跟我们说:“水的密度大,油的密度小,所以水会沉到下面,油会浮上来。”紧接着,老师给我们发了色素。这有什么用呢?我心想。老师示意我们把色素滴进去,我用棉签蘸几下,滴入瓶中,那红色的色素像一块块红玛瑙掉了进去。“红玛瑙”快速地窜过油,在油和水交界处停留了一会儿,最后掉进了水里,“红玛瑙”慢慢地融化在水里,先一丝一丝,接着一条一条,最后完全融化在水中。然后,老师神神秘秘地拿出了一片一元硬币大小的白色药片,把它掰成两瓣,放进去,水就咕嘟咕嘟地沸腾起来,像我在电视上看到的火山爆发时,那沸腾的熔岩似的,光彩鲜明、璀璨夺目。我们都在想:老师放进去的药片,到底是什么灵丹妙药啊?同学们都七嘴八舌地议论起来。有些聪明的同学已经猜出来了,那就是泡腾片。老师给我们每人发了一片泡腾片,我们小心翼翼地把泡腾片放入瓶子里,它先是在瓶底沸腾了几下,接着速度越来越快,面积越来越大,它上下翻腾着,蔚为壮观!

实验结束后,老师告诉我们:“这是个化学原理,泡腾片通常是有机酸和小苏打的混合物,当你把泡腾片放入水中后,有机酸和小苏打在水的作用下电离,并发生复分解反应,产生大量二氧化碳,也就是气泡,在水里生成的气泡中间会有一些水,水中我们又加了色素,就产生了岩浆喷射的奇观。”

通过这次实验,我懂得了一个道理:只要细心观察,生活处处都有科学!