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我的老师作文500字

admin 五年级作文 2023-09-21 52

老师是点亮人生道路的一盏明灯,是照亮人生道路的一缕阳光,是驶向成功道路的一只小船。

蔡老师是我的语文老师,她是一个非常有个性的老师,常常有出人意料的举动。

蔡老师有时候很“坏”。记得有一次语文课,她一进门就直接在黑板上布置作业,同学们都一脸疑惑地拿出笔记本记作业。可当老师写下四篇作文时,我们气得脸都绿了,这算哪门子老师?老师真坏啊!可老师只瞥了我们一眼,就继续写第三项作业,没想到老师直接来了个“反转”:以上作业都是假的。原来,老师为了锻炼我们的心理描写,才会演这一出。老师可真“坏”啊!

蔡老师有时候很幽默。记得有一次讲评作文,蔡老师竟然用白话讲评,弄得大家笑得合不拢嘴,就连平时上课喜欢睡觉的同学也哈哈大笑。课后,有些同学去问老师原因,原来菜老师是为了吸引我们的注意力,才会用白话讲课。蔡老师可真幽默啊!

蔡老师有时候很认真。记得有一次我去办公室报告,没想到她却让我在门口等一等。我就在门口站着,看着蔡老师认真地批改作业,有时划掉这一段,有时加上那一句,就连同学的作文本皱了,她都帮着压一压,直到改完才叫我进去。老师可真认真啊!

明灯指点迷津,阳光温暖我心,小船带着我驶向成功的彼岸,老师的个性感染着我们,她真是我的好老师!

给自己一次尝试的机会,步步向前,春暖花开。——题记

静静地坐在纯白色的卧床上,轻轻地抬起头,将视线转出车窗。透过明净的玻璃窗,目光投向远方。列车上的乘客们都睡了,只留我在此仰望。

小学的时候,有一次老师来上作文课。“有没有哪位同学想投稿参赛的?”作文比赛?教室里没有像以往那样热烈的反响。“想参加比赛的可以举手哦。”老师悦耳的声音再次响起。可教室里依然没有人回应。我小心翼翼地稍稍抬起头,余光瞥见,老师原本喜悦的眼神稍稍暗淡了几分。老师不甘心地继续说到:“获奖的人可到北京人民大会堂领奖!”声音分贝高了几许,还带着些许激动。

人民大会堂?我的心弦被这五个字拨动了,心里萌生出想去的欲望。不知是勇气不够的缘故,还是个性使然,我慢慢转过头看着周围同学的举动。班里的“尖子”都默默地低着头,自己做着自己的事情,一幅事不关己的模样。匆匆地做着手中的作业,眉头皱成一团。没有一个人敢去尝试。一开始的念头也在我脑海中打起了架。去?不去?如果去的话,获奖自然是皆大欢喜,若是失败,不但自己不好受,还要被同学们嘲笑。但如果不去,大会堂领奖的机会就微乎其微了。

教室里只剩下均匀而沉重的呼吸声,窗外一声鸟鸣响起,是那样的尖锐、刺耳,似乎在嘲笑我的懦弱。

我一咬牙,手刚一挪动,似乎就看见同桌先是震惊后变得变得不屑的神情,像被泼了盆凉水一样,连心都下起了雨。手正准备缩回,尖锐的鸟鸣声又响了起来,刺激着我的耳膜,传达到了我的脑神经。不管了,三、二、一!双手一撑,正当老师的眼眸彻底沉下去时,我站了起来,在那一瞬间,我仿佛看到老师眼中似乎又出现了重获新生般喜悦的光芒。听见的是满耳的惊讶声、质疑声、嘲讽声,我似乎能看见,感受到同学们炙热的目光向我聚集而来。这就是与众不同吗?对不起,我承受不了。但又不甘心同学们甚至是鸟儿的嘲笑南声,我抬起了头,以坚定的目光对上老师信任的眼神。

我开始拼尽全力地为获奖而付出努力,当我开心地持着去人民大会堂领奖的请柬时,我终于感受到那与众不同所带来的光芒。

回忆终于拉回现实,银白色的星星挂在深蓝色的天空上,闪烁着耀眼的光芒,我知道,最大的那一颗是我,与众不同的我。

面对那些美好且遥远的梦想,请给自己一个尝试的机会。再坚持一下,再勇敢一点,赢则霸气,输则大气。

列车继续发出“咣咣当当”的声响,承载着我的梦想驶向远方。