清晨，一束阳光钻过窗子照耀了进来，它带来了温暖，带来了光明，也带来了新的希望。
几声清脆的鸟鸣传入耳膜。推开窗户，往窗外望去，几只麻雀立在枝头，黑色的斑点镶嵌在棕色的皮毛上，脖子上围着一条白色的“围巾”，娇小玲珑的脑袋上，两颗黑溜溜的小眼睛里透着机警与机敏。黄色的嘴巴叽叽喳喳地说个不停，我猜它们津津乐道的，是飞行中看到好风景。它们小巧玲珑的身影在树枝中若隐若现，在活泼之中又增添了一丝神秘感。
放眼望去，视线终停留在一棵梅树上，几滴晶莹剔透的水珠还悬挂在梅花上，经过阳光的反射，个个斑驳陆离。有人告诉我，要学梅树那坚韧不屈的性格，今天我看向梅树，眼里多了份释然。
几声嬉闹像磁石一般，将我的视线吸引了过去。只见几个孩童追逐着，玩闹着，时不时发出银铃般的笑声。孩童脸上那灿烂的笑容，唤醒了我曾经美好而又无忧无虑的记忆。是啊，谁没有过孩童那高枕无忧的生活？只不过，它连同时间一起，一去不返，消失的无影无踪。
站在窗内，我仿佛感觉自己像一只小小的“囚鸟”。案桌前叠叠繁书，还有未完的文稿，让我一下失去了思绪。心中不知怎地突然泛起一丝怅然，浓浓的糊在心头。
我努力的思考：也许成长过程，就是一种经历吧，有欢乐，也有惆怅；有付出，也有回报。也许今天窗内“囚鸟”般的生活，是为明天窗外飞的更高。
我闭上眼眸，清风拂过脸庞，痒痒的。缕了缕头发，转身，离开窗边。
窗外的世界，丰富多彩；窗内的世界，亦坚忍不拔！
记得那一天，老师让我们回家背课文的前两段。第二天来学校，老师要抽背课文，我却把整篇课文都背了出来，老师还给我拍了视频，弄得我好不得意。回家一看老师发到朋友圈的视频，却发现——风头被抢了！
我在前面背课文，坐在我身后的同学便开始搞怪。当我背到局里夫人日夜劳苦的部分时，他就紧缩眉头，噘着嘴，眯起了眼睛，好像马上就要哭了；当我背到爱因斯坦的名言时——他突然张大了嘴，翻着白眼，向后仰着，仿佛要晕过去了。视频下面有很多家长的评论：“亮点在后面，哈哈！”他呢，平日里给人的感觉一直都是：逗，从来没有发过火，一边哭一边笑的陪你玩。有他的日子里，教室总是被欢笑环绕着。
我的同桌是我们班里最矮的女生了。但是，大家都喜欢叫她“姐姐”。不要觉得匪夷所思，你接着往下看：下课了，当我们在走廊上聊天，奔跑，她在折叠水桶里的雨伞；当我们利用午休时间去操场上晒太阳时，她在一个人打扫教室的卫生；班里哪个同学受伤了，总是她第一个站出来，扶伤者去洗手间处理伤口……
总的来说，她在生活中，可以算作一个“知心姐姐”，有难题？请找“姐姐”！专业解决难题一百年……
班里还有一个同学，先天性基因缺乏，智力比一般人稍低一些。整天抹抹鼻涕流流口水，大家唯恐避之而不及。可就是那么一位同学，天天跑到我们班主任办公室里，给老师敲敲背：“童大大你辛苦了，我给你唱首歌。”当时，我就在办公室，恰好就听到了他的歌声：“世上只有童大大好，有童大大的小黄（他自己）真幸福~”跑调的没法说，但是，让我和老师心头一暖。
这几天，老师感冒了，说几句话就开始咳嗽，搞得班里人心惶惶，大家都很担心老师。小黄同学就说了：“童大大，我去跟妈妈说，给你买药。”老师笑笑，没放心上。第二天，他还真的拿来了两包感冒药，听说是昨天他自己“命令”他的妈妈买来的。
是呀，小黄同学很傻，但傻得可爱。他不知道什么是虚伪，他只是知道，那些人是真心对他好，他就对谁好。他的世界，很单纯。
每个人都有属于自己的亮点。所以，别骄傲，别自卑，昂起头来，正视世界吧！
