瞬间，多么渺小的字眼，它只不过是一秒钟和几秒钟的时间罢。但在其中我们往往可能发现一些特殊的东西。

八年级的数学，在学到了几何部分时，有一道题令我百思不得其解。并且更糟的是在我们周末的作业中有四五道这种类型的题，我只得将它们“留白”。碰到这种题的次数多了，我也愈来愈烦，每每见到它们时，我都会毫不犹豫的隔过去。我惹不起，我还躲不起么？渐渐的，我学会了逃避，不去直接面对它。我对它产生了一种恐惧感与陌生感。我在欺骗生活也是欺骗自己，在残酷的现实与美好的虚幻中，你会选哪一个？是的，我选择了那份美好。

周一老师对其进行评价，我听过之后有一个地方还是不理解，并在一道类似的题中又出错了。唉！这究竟是为什么呢？大概是自己的基础没打牢吧！或许是自己对某一概念根本就不理解吧！又可能是自己没有认真思考吧！但当我回想起同学们随着老师的问题认真的思考，积极踊跃地回答，大胆地提出自己的疑问时，当我回想起那生动而又灵动的课堂时，当我想起同学们与老师的富有神采的眼神交流时，当我想起那个老师与同学们相互配合默契的课堂时。我鼓起勇气我抬起了我那低了许多次的头，我打算面对它。因为我要融入课堂中！

静静地，夜深了。我坐在书桌前，桌子上摆着一台发出微黄光芒的小小的台灯，四周静谧极了，只剩下我与它的对话。又进入了“死胡同”！这次，我不能再逃避，我要勇敢地迎上去，就算最终仍一无所获，也比没有尝试强。又过了十分钟还是无解，我又沮丧又气馁，仿佛又回到了原点。一切好像都归零了。就当我抬起头微微舒活筋骨的时候，一句并不起眼的话被我注意到了，这就是这道题的题眼！一切问题都迎刃而解，之前那些一直困扰着我的“疑难杂症”就像那天上轻飘飘的白云，早已不知飘到何处去了。四周仍是静悄悄地，但我好像听到了什么声音，那是一种美妙悠扬的声音。

在抬头的那一瞬间，我鼓起了勇气；在抬头的那一瞬间，我不再逃避；抬头一瞬间，也意味着成长。