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请相信母爱的力量作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 67

花,在大地上成长;鸟儿,在天空中成长;鱼儿,在水中成长;而我,在亲情中成长。母爱像一盏明灯,照亮我们的未来;母爱像一条小船,载着我们驶向远方;母爱像一杯热牛奶,滋养你的心田……

人们常说:“母爱比天大,母爱比海深。”我认为这句话的确如此,记得有一次,我被闹钟从床上叫了起来,却发现眼睛有一点痛,看一些东西也会很模糊,我用手揉了揉,慢慢地走向镜子,发现我的眼睛又红又肿,我被自己的样子吓了一跳,不禁尖叫起来,妈妈闻声,便急冲冲的跑到我的房间,喘着粗气问:“怎么了?怎么了?”我被妈妈的行动给惹得哈哈大笑,但笑完后我告诉了妈妈我眼睛的事,妈妈看了看我的眼睛,确时有一点红,便背着我去医院。她来不及换鞋,着急地背着我。不巧的是电梯坏了,妈妈背着我,咬着牙,一步步地下楼梯。我看着妈妈的脸,数着她脸上的汗朱,不知怎的悄悄地流下了一颗颗晶莹的泪珠。“四楼、三楼、二楼……”我们一起来到医院,妈妈不是问“严重吗?”就是问“要擦些什么啊!”医生微微一笑,给我开了一瓶眼药水。

回到家中,妈妈把我放到床上,给我盖了被子,滴了眼药水。“过一天就好了,学校那边我会跟老师说的。”妈妈轻轻抚摸着我的头,“乖!好好休息。”就这样我在妈妈的关爱下睡着了。

晚上,我从梦中醒来,刚睁开眼,就看见了妈妈忙碌的身影,我格外感动。是啊!母爱不就是这样无私吗?母爱是只知道给予而不求回报的,请相信母爱的力量吧!

有一时代描绘着多姿多彩,美好而又欢乐的生活,那就是少女时代。这个时代的我们从青涩中走出走向超越自己心灵生活的另一个世界,那就是舞台,我们在那里展现自我。

就在一个班会课上,王老师带着她平常上课用的红色簿子走进教室,并亲切地说:“学校每年的艺术节将要开始了,希望大家能够积极参与。“当时的我们并没有接话,只是窃窃细语。下课后,我们几个女生围成一圈。有的说:”要不把这种活推给男生。”有的说:“就女生来为班级做一点点贡献吧!”有的说:“男生女生一起吧!”我和凌凌迫不及待的推开门走进了办公室,迅速跑到老师哪儿说:“王老师,就让我们女生来吧!因为我们想为班级做出贡献。”王老师给了我们一次宝贵的机会,我们并不想失败。

这个消息传开了,我们班许多女生都争先恐后的来报名和想法儿,最后我们选择跳舞,就是少女时代的igotaboy。这个舞蹈对我们很陌生。在层层选拔中,我们选出了九个最认真的人来练习。

因为大家只有在学校中可以一起练舞,所以我们选择了学校的舞蹈房。刚开始的大家是看着视频一步一步地练习,但是进度太慢。我决定由我来教大家。周末的时候,我抓紧时间写作业,然后大汗淋漓地学习舞蹈。有体活课的时候,我会帮助大家一起练习。我来做示范另外7个人跟在后面。她们并不会自己跳。我只能一点一点地校正他们的错误动作。可是如何练习,依然不整齐。许多问题在我们中间发生,身高,舞蹈基础,柔韧性。

在许多练习的过程中,我们发生了矛盾。音乐响起,大家都能够顺利的进行,可是时不时有人会撞在一起,会跳不到自己的部分被别人跳。忻忻就是这样,因为别人的原因哭着发脾气说:”我不跳了,你们去跳吧!“大家因此有一段时间荒废了,在学校中走路,就当做陌生人一样绕过去,大家变得疏远了。

后来,学校临时有一个自编操的比赛。更是给我们一个沉重的打击,9个人里面有4个人参加了。这个情况下,我更想放弃,我就对凌凌说:”我们别跳了,跟老师说,请老师原谅。”凌凌并没想放弃,把自编操的同学叫来。她说:“我们不是说过一定要为班级做出贡献,难道你们忘了曾经的诺言吗?我们不应该一起面对眼前的困难吗?我们应该团结起来,成为艺术节上最闪烁的星。我们应当一起努力。”

就这样,种种外在的原因,并没有影响我们练习的速度。自编操的同学们一边在与同学练习,一边和老师学自编操。他们似乎变得比别人更加努力,比别人付出的少。慢慢地我们之间的友谊从这支舞蹈体现出来了,艺术节还有两天时间,努力奋斗的我们不但没有落下学习,并且还加深了同学之间的默契。

比赛那天,我们换上了服装。在后台等待的我们,变得格外的紧张。有的人搓着手,有的人看着手上的表,有的人时不时的关注着节目的进行。我们九个人互相在鼓励,这时王老师春光满面的走过来说:“我相信你们一直以来的努力一定不会失败,加油!”我们九个人的手加上王老师的手叠在一起,表现我们对自己的鼓励。大家异口同声地说:“weareone!”我们是最棒的。

站上舞台的我们,面对面对台下的全校师生,似乎所有的不自信都烟消云散了。熟悉的音乐响起,我们努力地做着每一个动作,一切都顺利的完成,没有失误。我感到十分的高兴,下了台,如卸下重担,艺术节的成功为我们的表演画上了圆满的句号。

少女时代的我们,互相团结,互相帮助,面对一切困难,永不放弃,勇敢前进。少女时代,我们在一起共同登上美丽的舞台展现自我。用我们真挚的友谊刻画一幅团结努力,不畏困难的诗篇。