学校中，有一说大不大，说小不小的操场，同学们在这里竞赛，欢笑……体活课，一个每周两次的课程，在操场的课程。
上学期，我们班级的体育成绩很差，大多数同学排球平时不练习，考试才临时抱佛脚，几乎一半同学到学期结束还没有及格，从而我们的体育平均分比其他班低了好多。
班主任在收到这学期体育都是对我们班的“警告”后，在班会课大发雷霆，要求所有人在体育方面不得拖后退。还让我们提前练习中考的体育必考项目——男生1000米，女生800米。她要求我们所有人在体活课绕操场跑三圈！我们个个吃惊不已，我相信所有人都在内心中拒绝：“不！我不去！”
下一节就是体活课，我们失落地走向操场。做完广播操，就自由活动了，别人班的同学兴高采烈地跑去器材室，我心中是多么难受，而我们却由不得自己，叹口气，和大家一起跑步。
不过，同样跑三圈，跑快点不就赶紧去活动了吗？我不禁为自己的“聪明”鼓掌。不一会儿，我就像一匹骏马，打了鸡血，跑在队伍前端。
说那真不巧，右腿膝盖一阵剧烈疼痛，旧伤复发喽！同样的地方不知摔过多少次，后又扭伤多少次？反正还是那毛病，我没打算停下，不过渐渐来到了队伍中后游。腿疼得愈来愈严重，咬着牙，我对自己说：“你可以跑下去的！坚持！”
从我身旁跑过一位同学，回头察觉到了我的异样，他听了我的不适，便在我身边搀扶我陪着我慢慢跑。不少同学也发现了我们，聚集到我身边来，陪着我慢跑，大家询问我的伤情，欢乐地聊天，不知不觉，三圈，跑完了。我坐了下来，陪伴我跑步的同学离开了，望着他们玩耍的背景，我特别高兴，仿佛我也在游戏。可惜，不争气的腿！
太阳即将落下，换上弯弯的新月，但是眼前的那耀眼的光芒从哪里而来？怎么永远落不下，那么暖和，温暖人们的，我的心田！
阳春三月绚烂的花朵固然美丽，可是寒冬腊月傲雪独开的花朵却更是一道亮丽的风景线。——题记
七年级开学以来第一次语文考试，让原本自认为语文不错的我受到了打击。试卷非常简单，70分制的连50分都没到。午休时，老师来到班级找我：“用心啊，你这次是最后一名。”音量不大，却刚好让周围同学听到，察觉到同学们锐利的目光，仿佛听到他们无言地讥笑道：“还敢自称语文好？”内心像是被撕裂一个大口子，填满了失望。
回到家，解决了数学和英语后，面对这伤痕累累的语文测验卷，我实在提不起红笔来订正。最终，我想着放弃订正。便独自来到书房想要看点书解解闷，随手翻阅一本读者，被角落的一个寓意小短片吸引。
这是一篇烂俗的励志文章，故事是一个春天，在一个花园里，许多花儿竞相开放，向游客炫耀自己美丽的姿态，只有腊梅缩在角落不吭声，其他花都嘲笑腊梅那丑陋的姿态：“这都春天了你都不开花！丑八怪！你是不会开花的！”她们笑得花枝乱颤，而腊梅只是静静地接受着她们的嘲讽。春去冬来，凛冽的寒风呼啸席卷扑面，把那些怕寒的花儿着实冻得不轻，只有腊梅挺拔着身子、无畏这寒风，游客们又来到花园里，纷纷围绕着腊梅赞赏她：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”听到这话，许多花儿都惭愧地低下头，从此再也不嘲笑腊梅。
阳春三月绚烂的花朵固然美丽，可是寒冬腊月傲雪独开的花朵却更是一道亮丽的风景线。
说实话，我有些被这句话打动了，心里触动多心觉得这句话很符合我现在的情况。
当晚，我订正语文到很晚。
翌日，我照常早早地来到学校，早自修和第一节课正好都是语文课，我格外地认真，一丝不苟听着老师讲评试卷常见的错误，发现都是自己考试时大意马虎的错误，基础的词语、古文的翻译、阅读的理解，全部都被无情地打上鲜红的大叉，我在反省着、努力着，为了下一次的测验做好准备。
一次次的测验成绩发下来，一次次的进步让我欣喜若狂——12名、6名、3名、2名、1名……我发现自己真的如同故事中的腊梅一般奇迹地开花了，不是没有花期，而是未到花期，花开不只在春天。
