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书法之道作文1000字

admin 五年级作文 2023-09-21 57

说到兴趣爱好,我不得不炫耀一下我已练的不错的书法。书法让我受益匪浅,它不仅让我学到了中华民族的传统文化,更让我从中领悟到了不少道理。

清楚地记得第一次去上课的情形,那时我刚刚读一年级,还是一个刚会写自己名字的孩子。那是星期六的早晨,妈妈带我来到青少年活动中心,我第一次走进了书法教室,便与书法结下了不解之缘。

第一次上课,很多都是和我一样大的小朋友,甚至还有更小的。老师安排了我们的座位,家长都陪坐在孩子边上,就这样开始上课了。首先老师教我们折宣纸,“纸折不好,字就写不好!”我记住老师的这句话,很利索的认真折好了一张纸。老师见我们折得都不错,便开始教大家握笔及站姿。“笔不斜,身不歪,才能写好字!”老师边说边过来一个一个纠正姿势。我照着老师的方法站了一会儿,就觉得手酸,浑身不自在。妈妈见了,提醒我说:“站好,拿好笔,不要养成坏习惯。”我听了便有些不开心了,嘟起小嘴耍起脾气来,说:“这里一点不好玩,一直站着好累,我不要学,我要回家!”说完还摆出一副懒散的样子。“你看看你边上的小朋友,都学的有模有样,你再闹脾气我都不好意思了,人家都看着你,你好意思哇。你试着写写看嘛,我相信儿子一定比他们写的好。”妈妈哄着我。“就不,我不写!”妈妈见我不肯让步,干脆霸王硬上弓,直接握住我的手,将我摆正姿势,我也就妥协了。

过了一个短暂的课间,老师教我们写第一个笔画“横”,“同学们,先从左半个田字格起笔,往左停顿一下,再往右推到右半个田字格,停顿,往左回笔,就可以了。”说完黑板上投影出了一个大大的“横”,我像模像样地写了一个,没想到给老师一看,还受到了表扬,我一下大受鼓舞啊。笑脸刹时回到脸上,之前的坏脾气一下全没,心中像吃了蜜一样甜。一节课一个半小时一下就溜走了,我写的津津有味。下课后当妈妈告诉我以后每星期六都来写字时,我一蹦六尺高。从这一刻起,我决定学习书法,字写的比老师还漂亮,成为一名书法大师!

于是,七年过去了,我也拿到了书法七级证书,离梦想又近了一步。而我学会的,不只是白纸黑字,还有仔细、坚持、忍耐。写字前都会仔细观察字帖,找出每一笔的特征;不管风吹雨打,坚持去上课;不论学校作业有多少,坚持每隔几天就练字,不管寒冬还是酷暑还是会坚持练字;有时心情不好,烦闷时我也会拿出纸练字,让自己静下心来,忍耐便能克服阻碍……书法给了我许多启示,而我更相信自己只要有一颗坚持不懈的心,便能写出最美丽的一笔!

总希望有一天,我要试试你该有多好。

你说,当小孩耳朵不好啊:吃饭有人看着,玩儿要被催着回家,成绩单恣意发下来那就是天打雷劈!所以,我想当大人,我想当老师,我想尝尝当老师的滋味。

所以,假如我是你,老师。

那一天,我竟真的当上了老师!抱着教科书走进教室,本来乱哄哄的教师马上安静下来,同学们都回到座位上,安安静静。真是越来越喜欢当老师了,真好。我痴痴的认为这有多简单,但难题来了。

课上,前排的同学都很认真,记者笔记,可以后排总有几条“毛毛虫”,从东扭到到西,并且四处传播“说小话”病毒。哎,有什么办法呢。我只好拍一下讲台:“后面的同学认真听讲。”这句话就像特效药一样,一针到位,教室里立马安静。

我顿时好佩服自己,当老师的感觉真好,同学们都听我的。

可惜,好景不长,那群学生居然使出了他们的秘密武器——“白色纸弹”,虽然我的确是看见了,后排的同学在传纸条,但我虽然想当面指出,却又怕伤害了他们的自尊心,怎么办呢?

我想起了我的老师说过的话:“要给犯错的人一个认识错误的机会。”

“同学们,纸张有许多用途,可以写字与作图,但也可以被从东传到西,我真希望这样的纸头少一点……”

在这段话之后,这一节课都很安静,很顺利,大风大浪终于过了,美丽的彩虹出现了。

可惜啊,有一个同学带着几个同学来找我:“老师,对不起……以后我们会好好上课的……”我愣了愣,笑笑说:“没关系的,一课一学,改正了错误就行了。”

我的心里有一种莫名的欣慰,上苍送给我了多少磨难,但我可以突破它,我明白,做老师,不仅要做要教书,更是要做到育人,要教的不是人,而是心……

妈妈敲敲我的脑袋:“想什么呢!”我突然从幻想中醒过来,我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊,但我却只说了一句:“假如我是你,老师,我会幸福,但现在的我,有不一样的幸福!”