暑假是我最开心的时光了，这么，又出去玩了，日子过得一天比一天开心。这次去科技馆，不仅收获了快乐，还增长了知识。
周日，我和妈妈乘地铁来到了科技馆，那里可真是人山人海，一眼望过去全是人，都是像大人带着小朋友。我和妈妈经过半个小时终于进了进去。
第一站：地壳探秘
我们一进这个馆，就如同进入了地心一样，黑不溜秋的，当人群深入进去时，只见一个个化石都放在玻璃展柜里，介绍了太古宙、隐生代、泥盘纪、白垩纪和新生代，其中有原古动物：恐龙、菊石、鹿和一些奇形怪状的动物化石。最让我震惊的是，一只大象的门齿足足有两米多长，可以想象那只大象有多大。我们还体验了地震波，还乘坐了“时光隧道”，感受了一下远古时代。
第二站：智慧之光
这里的东西都把我带入了一个个幻觉之中，其中有一个变形小屋，我和妈妈都走进去了，结果一进去就差点摔个四脚朝天，整个屋子都是斜着的，人立马就有种腾云驾雾的感觉。我们上了楼梯更加恐怖，地面虽然是平的，可是看着墙上动着的画面，就是感觉站不住脚。
第三站：机器人世界
这可真是机器人的世界，机器人能够胜任任何事情：转魔方、做操、修器械、弹钢琴都不在话下。有一些机器人更加智能，有几位大人与机器人下五子棋，竟然败给了机器。机器人在生活中也起到了很大的作用，它们会做菜、洗衣服、端咖啡，为人们做出了很大的贡献。
这次去科技馆既增长了知识，又在暑假中有了实践。
成长的道路上，必会经历狂风暴雨，在迷雾中失去航向；成长也会经历委屈和赞扬，我们就是在这些非凡的经历中不知不觉地成长。
期末考试后，语文老师派遣我们班的写作能手金艳燕和胡晓萍参加“六校共同体”作文竞赛。但是胡晓萍并不想参加，她向老师百般推托，终于逃离了这场“特殊”任务。
老师又笑眯眯地请我在走廊商量这件事。我忐忑不安地打量着老师“笑里藏刀”的“阴谋”！我手上全是汗，接受老师的谈话，“胡晓萍正好有事不能参加这次比赛，你平时作文写得也不错，要不你去行吗？”我犹豫了一会：果不其然，我又是那位可怜的“替罪羊”，我要去参加比赛吗？可我不擅长亲情类作文啊！可……可是老师信任我才让我去参加比赛的！拒绝还是同意？我该怎么办？我迟疑地说：“好！老师我会……参加的！”
答应老师后，回家我又陷入一番苦战，因为对自己作文细节描写不具体的软肋焦躁不安。碰巧翻到了老师的话：“你作文写得不生动，内容不具体，但我相信你会在一次次的考验中锻炼自我，我相信你可以翻越过这座山峰的！”
倍受鼓舞的我下定决心定为自己争口气，从原来的泄气转变为现在的坚定自信，在迷雾中一道光亮冲破层层迷雾，指引我向成长的正确方向奋斗。
那天作文比赛时，我紧张得心态放松下来，笔下似流水瀑布倾泻而下一般，一气呵成。在文章中的字字句句，我都是用心尽心写好。尽管我不是很优秀，但我会认真做好每件事。
赛后，我意外地收到了一张作文三等奖的奖状，意外的惊喜让我兴奋不已。
我似乎懂得了一些道理：人在成长的道路上就是应该努力拼搏，即使是在被动的情况下被老师选中，也应该去努力。成长就是这样不知不觉中使我们长大！
成长的道路漫而长，而我，又启程了……
