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灯光作文600字

admin 初二作文 2023-09-21 95

每周星期日,我总是要去上语文补习班。结束课程之后,通常都是超过六点半了,到家时可能都七点了。

第一次补习时,原本放学时间就晚了不少,可能七点才从补习班出门,加上坐公交车时有些延误。刚下车,已经是快要八点了。小区的楼下一片寂静,我顺着皓月洒遍在大地的晶莹,朝的家那栋楼走去。

皎洁的月光却显得那么的微弱,更给我增添了一份寂静的恐惧。

我有一定的夜盲症,在这微弱的月光之下丝毫看不清道路,急于回家的我也没太注意道路,一路小跑。突然,我脚下一疼,竟是踢到地上凸起的石块。我身子猛地向前一倾,没能控制住,猛地摔了下去。“啊!”我大呼一声,赶忙用双手撑住地板,还是摔得不轻。

与此同时,远处一束亮光照来。不用想,肯定是妈妈了。妈妈大声叫着我的小名,一路向我奔来。靠近后,妈妈一个箭步冲过来把我扶起,又接过我的背包,扶着我一层层向家的楼层上去。

原来,妈妈早就把饭做好,在楼下等着我回来,听到我一声惊呼,立刻便跑来接我。

到家后,妈妈把早已准备好了的饭菜端上餐桌,饥饿的我立刻开始胡吃海塞。才知道妈妈也没有吃饭,只是早早做完了饭菜就到下面去等我了。

“你也吃饭吧,妈妈。”

她却仍只在边上看着我,不时给我夹菜。直到我吃完了,她才坐下吃饭。

此后,每当我周天晚回家时,妈妈总会来到楼下等我;若是到家时间征程,她也总会为我留着门缝。那门缝中透露出的光线,和那电筒中照射的光线总是能穿破黑暗和阴霾,照亮我的心房。

在世界的声音都需要我们用耳朵去倾听,笑声,哭声,风声,雨声……而有一种声音却需要我们用心灵去聆听,感受,回忆那一次次的余音和动作。

在刚刚从一座城市回到乡村时,那时我还不太适应这种生活,而从一种学习环境转到另一种学习环境时,更多的则是想念从前。那时看见我的新同学,却不知道该怎么做,只知道呆在座位上。

那时,下课了我喜欢坐在二楼那口钟下,一坐便是坐到上课,等我的语文老师拿起小锤子敲响那钟,发出极有韵味的钟声,声音停下时,我便跟着我的老师回到教室,而回到教室就是发呆。

当这时我总会被叫出教室,被我的语文老师进行思想教育,而我却仍是一副原样,依旧是上课无尽的走神,下课便坐在那儿,望着远方,想念着以前的生活,听着那钟发出的种种音韵。

在一节课下课时,我的老师坐在我旁边的石凳上,依旧是那有着半鬓白发,带着黑色边框的语文老师。本以为他是来对我进行那些照搬的形式,我便想走开。但他好像明白我的心思,说:“我不是来对你说什么的,只是想问你一个问题。”我便疑惑的问了一句:“问什么?还有你不知道的问题吗?”他听了这话,便笑了起来,那些像沟一般的眼纹也跟着动起来,“当然有我不知道的;你为什么总喜欢坐在这里呢,这和坐在教室里有什么不同吗?”“当然有,这里可以看远处的风景,可以更好的听钟声,而教室里却不可以。”他又笑了一声,“是吗?我看不是,在哪里听都是一样,在哪里看也是一样,关键是你用心了没有,顺便说一句,学习也是。”我似懂非懂的点了点头,他便走了。

如今,那钟已经换成电铃,那人也已经到别的地方去了。不过那句话,现在听起来却是有另一种感受。

那钟声,那人,已听不见,看不到了,他们不是不在,而是一直在我心里寄存着,一直回忆着那钟声,那敲钟的人和他说的那句话。