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和妈妈一起读书作文600字

admin 五年级作文 2023-09-21 114

今晚我和妈妈一起坐在沙发上看书。妈妈拿了一本《黄帝内经》,我则拿了一本《狗王》。

我读着读着,读到赤利受伤时它的主人一边抱着他一边抱着自己的孙女,赤利为了不让孙女担心又硬站起来的时候,我对赤利又心疼又敬佩,便迫不及待地和妈妈分享:“妈妈你看这里,你读读看,是不是有一种心痛的感觉,我现在都想哭了。”妈妈看过之后,安慰我说:“哎,狗受伤之后还能站起来肯定是没伤到它的骨头……”妈妈又给我讲了一些医术学问题,哦“”我放下心来,长舒了一口气,妈妈笑了。

当然,妈妈也会和我分享她读的书。在读到什么穴位有什么用处的时候,她就会和我分享。我们之间有一种说不出的默契:妈妈清理一下嗓子,我就给妈妈倒水;我耸耸肩,妈妈就会给我披上毛毯。我和妈妈已经很长时间没有这样互相陪伴着读书了。因为妈妈每天都很忙,所以我对妈妈的陪伴不知道渴望了多久了。

我们就这样一面看着书一面交流,我感觉到从来没有过的开心,连客厅的空气也好像都被我们的幸福感染,充满了幸福的味道。

不知不觉已经到了深夜,我和妈妈并没有注意到时间。“叮叮叮”妈妈定的闹钟已经响起,尽管对这种氛围恋恋不舍,但毕竟时间有限,我们不得不放下书。

我刚想感叹今天的温馨气氛,却被妈妈抢先一步开口,她说:“要不我们多看一会?”我看了看手中只剩下几页的《狗王》又悄悄地向前翻了几十页,对妈妈说:“嗯,那就等我把这本书看完吧。”妈妈笑着摸摸我的头答应了。

初春的夜晚,天气依然有些冷,但此刻我们的屋子里一点也不冷。

聒噪的蝉鸣,穿透半个烦闷的夏日。已是午后,窗外深绿的梧桐下,斑斑驳驳的漏出几点日光。而我的内心却纠缠着关于数学的愁思。

那是一道有关“平行线”的难题,已困扰了我半个多小时。或演算尝试,或探求巧方,或回忆知识,手中比划着,嘴里嘟囔着,心里纠结着。透明的窗玻璃上,映照出的是少年颦蹙的面庞。本就所剩无几的耐心更是在蝉鸣声声中悄然殆尽。

疲惫不堪的我站起身来,在屋内踱步,试着平复烦躁的内心。眼光四处游离,随意从书架上抽出一本书,上面一幅漫画赫然映入眼帘:粗看,高山被白雪覆盖,淡妆浓抹;细观,山体右侧,道路崎岖,身着红衣的滑雪者佝偻着身姿,逆风攀登,汗流浃背的他们并不放弃,而是顺着上山路踽踽而行。山体左侧,脚踩滑雪板的滑雪者,正潇洒的一路滑行而下。

我突然顿悟出,一路滑行的人是通过艰难的跋涉登到顶峰实现的,艰难跋涉的人要是不放弃,攀登到峰顶也能享受滑行的快乐。想到这种前世今生的时光转换,让人产生一种妙不可言的感觉。我们无法改变历史,但是我们可以计划未来。漫画告诉我:现实如攀爬陡峭山崖,理想如滑雪酣畅而下。只有走完崎岖山路到达顶峰才能走自己想走的路。

想到此,突然有了一种醍醐灌顶的感觉。目光又落到书桌上那道未完的数学题上,我审视着题目,深知这就是我必须要走的路,即是困难重重,也要勇于面对,坚持到底。我深吸了一口气,拿出一张新的稿纸,又心无旁骛地投身其中,不一会儿,就山重水复,柳暗花明,内心不觉菀然。

理想和现实,原本是两条平行线。只有拼尽全力,才可能压弯现实的线,让它与理想之线相交。面对学习上的困难,我只有努力进取,拼尽全力,才能逐一克服,才能不断形成人生无限延长的相交线。

书房里,懵懂少年一下子豁然贯通……