“咚”，筝声响起，带着一抹清纯，索绕在淡淡的茶香中。举手投足间不失从容，抚弦不急不躁，她的身上，一股恬静挥之不去。
“都明白了吗？”她——做教师的在上面发问，我们在下面茫然。很快地轮到我独奏了，一段长长的空白便被抛了出来，几声蝉鸣落进教室，犹如掉入一潭死水，无一丝波纹，同学们的耐心很快被耗尽，一个个都转过头来瞪着我，好像在责怪我：“你倒是弹呀！难道我们在这儿就是为了让你耽误时间的吗？”在这蒸笼般的教室里，我更是浑身不自在，脸红的像被火烤过。
她似乎终于意识到了什么，放下茶杯，轻移莲步走到我身边，伏下身子，一缕黑发便随着她的动作垂下，她左手弯过来，将那丛柔发拨到右耳边。而后她将葱白如玉的手指搭在弦上，轻轻拂出一个音。窗外，一阵和风掠过，常青树一阵摇摆，深绿应和着古筝。她项上的挂饰垂下，正好在我脸侧，闻了闻，一阵玉的温润、柔婉，混合着古筝的古典木香，是一股秀气，是她恬静的象征。
偶然一次，看到了她的一封信。她习筝是顺从自己的心，而不是听别人的评论，盲目的听从。信里，娟秀的字体不大不小，透着一股母女情。她像一杯茶，不历沸水，便释放不出体内的精华，经过了坎坷，便用独特的气质来获取父母的支持。
她授课，总是满足我们的好奇，一遍遍不厌其烦帮我们演奏。又如蜻蜓点水般地一个个弹出音符，让我们跟随。而后，她又悄悄地加快速度，让一堂课在欢笑中落下帷幕。
恍惚间，她的琴韵一变，宛如千万点小雨落进清溪，击在鹅卵石上，忽而东忽而西，轻巧而玲珑。
一曲终了，她飘然回到桌边，留下十几颗不复烦恼的心。那是怎样的一种气质呀，竟能使躁动的童心收束住！
靠近，是探索，是发现；让我们从未知变到已知；从冷漠变到温暖。
小时候的我，对于山的认知仅仅的停留在“黑山老妖”的层面上，而守山人这个称号则更是认为他们是没有文化的扫地工。长大后的我，渐渐的，向他们靠近了……
放暑假，父母带着我向雾灵山进发。爬到半山腰，一座小木屋伫立在旁边，恰巧有一位白须老人从山上下来，提着满是树枝树叶的小木桶的他邀请我们去木屋里休息。老人看起来年纪很大，连眉毛都是白的，浑浊的双眼深深陷了进去，他的背微微驼起，但看起来十分健康。我微皱起眉，明白那白须老人就是守山人。虽不愿，但还是进了屋。
一进到室内，暖气与树木的香气便向我袭来，这个小木屋内部明亮暖和，一切布置得干净又温馨。窗户外面的鸟叫伴随着流水声一同演奏着乐曲。我没有想到，眼前穿绿色军大衣的守山老人的家这个样子的。惊讶之余，我开始靠近守山人。老人说：“我退休之后，来到山里，每天都负责打扫这座大山，我刚刚就打扫了一遍，”说着，老人浑浊的眼界里透出了几分色彩，“后来，我就遇到了你们！哈哈……”老人爽朗的笑了起来。笑纹出来在了他的脸上。
清晨的雾灵山有着几分凉意，而老人的身板不似原来强硬，但老人每天仍然要打扫数不清的垃圾，来来回回上下好几趟山。他手上的老茧就是岁月在他身上刻下的痕迹。守山人，就是这座山的守护神。我的心为之一颤，上前握住了老人的手，紧紧地。这一刻我与老人自己靠近了。他不是清洁工，而是守护神。
老人又要去打扫了，我们便与他同下。他还是握住桶把，提上桶，出发了。一路上，老人带着我们走了很多小路，虽从未走过，但却踏实，沿途风景美极了：群山环绕，脚下的路是石头，石头下是溪水，偶尔有阵风来过，吹走了身上的疲惫，吹走了山间的薄雾。这一刻，我享受到了从未有过的静谧。
我们一路无言，但心头却充满了情感，老人的朴实给了我很大触动。与老人分别后已是晚上，回到房间，卸下一身疲惫，进入梦乡。
凌晨，被热醒，烦躁之余，悄悄掀开窗帘的一角，发现了一个新的世界。雾灵山漆黑一片，而天上却是繁星满天，偌大的天空，竟揽不住这星海，一旁的月亮则只是陪衬。一阵睡意袭来，而我却不舍于这美景。不知早晨那个守山老人是否和我一样，在他的小木屋中，欣赏这一美景。
早晨醒来，薄雾蒙蒙。我望向还在沉睡的雾灵山。突然明白了：老人不是孤独的，他有这大山作陪；老人不是没有回报，他能够欣赏这大山的美。世界的沉淀，使他们成为了彼此的伙伴。
薄雾之中，我仿佛看见了守山人工作的身影；无形之中，我与他们靠近了一步。
