我们班人才济济，有绘画高手，有写字高手，还有书法高手。但我最欣赏的就是我们班独一无二的体育达人“余雨航”。
他的外表并不突出，圆圆的小脑袋，有一双芭蕉扇似的大耳朵，一张小巧玲珑的脸，一双大大眼睛乌黑发亮，一笑起来，嘴边还有两个小酒窝。他中等个头，手臂是那么纤细，十个指头像十根小竹子，因为他十分清瘦，所以看起来他身体轻飘飘的，但他绝对不像你想象中的那样脆弱，他的体育方面非常强。每次我们踢足球都要争着闹着要余雨航来我们队，有时几乎要吵起来了。他的足球踢的那叫一个棒。
记得有一次，我和几个同学相约去踢球，余雨航把球踢出去以后，同学们就老虎扑食般纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球，这时足球在余雨航的脚下。他带着足球向前冲。对方一个同学乘余雨航不注意时，从他的身子后面跑上来想把足球抢过去。他发觉了，立刻把球传给我。他扑了一个空，还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这里踢过来。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球传给余雨航，他得到球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“太好了！”球进了对方的球门，我们得了一分。
他在我们班算是响当当的人物，学习非常认真，在班级里名列前茅。他的作文写的也很好，经常受老师的表扬。与同学之间人缘非常好，他也有一些小脾气，偶尔会发脾气。他体育比任何方面都要好，经常为学校争光，得奖。每个老师都喜欢他。不过他很低调，得了奖杯也不到处炫耀自己。而且他还非常大方，每次只要他一有好吃的好玩的，铁定会分享给大家。比如上次他帮老师搬东西，老师在办公室奖励他了几颗糖。他二话不说，刚回到教室就把糖分给大家，而他一颗也没吃到。
这就是我们班的体育达人，“赛过”刘翔的余雨航。
生命，应是怎样的存在？是光亮炙热的火焰，还是灰暗死寂的荒地？为前者还是后者，不取决于“我想”，而取决于“我能”。黑羊凭借与众不同的“黑”，不仅救赎了自己，还拯救了整个羊群。由此观之，想要在阳光下生活，自己应有发光发热的能力，这样，才能以己之力，获己之晴空。
何为能力？能力，是在缥缈虚无中可以抓住的一根支柱。拥有能力，便犹如钓人有“渔”，追梦时，不仅可以靠着自己的渔具自力更生，更可以借着“渔”加重追梦的砝码，离晴空更近一步。清洁工和斯坦福大学终身教授，这两个看似毫不相关的职业，李飞飞用自己过人的本领，为它们搭起了桥梁，实现了蜕变。梦想之于我们，便如晴空，是心之所望，渴之所极，但梦想与现实毕竟还有距离，当我们有能力用真本领散发自己的光芒，才能捱过追求路上的阴雨，收获晴空。
伟人之所以有伟大的成就，是因为他们做到了自己领域的极致，他们的能力不仅服务了当时，更可以泽被后世。有多大的能力便有多大的晴空，伟人的本领对社会、对国家有益，时代与人民便回馈给了他们最灿烂的阳光。当然，这并不意味着我们必须逼迫自己成为伟人，尤需知，伟人亦是凡人，凡人须先做好本我，才可为家国。
《围炉夜话》中曾写道：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”没有人是命运的宠儿，“有为”与“杰出”都需要呕心沥血的付出，履冰浴火的经历。当微尘积到一定程度，高山才能显现。光和热在实现梦想时是“我能”，但它的前身是“我想”和“我做”。俯下身子，积聚能量，日月积累，便可以用时间积光聚热，打造步入阳光的阶梯。
再看当下，时代的英雄，不也正是一个个发光发热之人吗？火箭心脏焊接人高凤林，日月传诗的叶盈莹，量子之父潘建伟……他们用自己坚定的步伐，为中国梦添砖加瓦，为祖国插上腾飞的翅膀。
晴空，众人所望；沼泽，众人所恶。做一团炙热的火焰，自可沐浴阳光，迎接春暖花开。
