谨以此文致我敬爱的邱老师。

——题记

小学时光如同江水东流，一去不复返。细细回忆这段时光，思潮起伏，我再次想起那位使我受益终身的老师�D�D邱老师。

我与邱老师之前的故事数不胜数。我记得，一年级时，我虽然所有题目都会，但是屡次因为书写不规范失分。老师为此常常愁眉不展，每一次作业，每一次考试，每一天早上都不忘提醒我，我却不以为然。一天，老师将我叫到办公室，握住我的手，手把手地教我写数字，“1”怎么写，“2”怎么写……每教完一个数字，她便用她那充满慈爱的目光看向我，问道：“会了吗？”这是我第一次感受到浓浓的师生情谊。从此，我再也没有因为书写不规范而失分。

我还记得，三年级时，由于不适应学习节奏的加快，我的成绩一落千丈。从以前的98分、100分，到80分、70分。那一个个刺眼的分数仿佛一把把利剑，刺痛着我的心。那段时间我过得浑浑噩噩，常坐在位子上发呆，我是不是真的学不好了？我着实想学好，可无论我怎么努力地学，结果总是不尽如意。我内疚，辜负了老师三年的教导；我自责，自己应该比之前再努力些；我更痛心，自己有心却怎么也学不好！我当时真想就此放弃，就此消沉啊！邱老师看出了我的心思，在我的报告书上写上“不甘于平庸，不甘于落后”的话以此来激励我，我瞬间被感动了，更被鼓动了。随后，我卧薪尝胆两余月，终于以优异成绩回报了老师对我的付出。

我更记得，四年级时，我与同学发生了矛盾，开始我坚持认为我是对的，他是错的，真有一种抵死不认的气势。其实，我与那位同学有着四年真挚的友谊，这份友谊对我来说最难以割舍，可那时的自己就是这样任性。眼看这份友谊将分崩瓦解，又是她——邱老师，调解了我们的矛盾，同时也使我们充分认识到自己的错误。邱老师，如果不是您，我们这份宝贵的友谊也不会得以延续。

邱老师，您教给我太多太多，是您教我写数字，是您教育我不要甘于平庸，是您教育我们认识自己的错误从而改正……邱老师，育人之恩，永世铭记。

时间恰似一江春水向东流，那深藏在心底的记忆也许会淡忘，但我永远忘不了邱老师，忘不了她对我的教育和教导。小学时光正在渐渐流逝，我迫切希望时间停留，能与她多呆一会儿，多学一会儿，但时光一去不复返，可我有一点可以确定：插柳之恩，终身难忘。