我成功了——这句话让人感到多么自豪与愉快。“成功”意味着黑暗中找对方向、困难时坚持不懈的反抗、心愿得到满足，心灵得到释放……那次的成功也便点燃了我的路、我的梦。
那次，我的绘画老师给我们布置了一项“独特”的作业。她准确的说明让我们用灰色的铅笔画出五彩的画，我心里一片茫然：到底该怎么画，会使灰变成五彩的？这应该是不可能的才对，可老师又为什么布置这项作业？我百思不得其解，但老师只是这样说：“用心来看，用心来画。”我沉默着，想着，心里空荡着。
在那天下午，我心开了一扇窗。柳条跳舞着，小溪歌唱着，鸟儿指挥着。一个男孩陪他那年过花甲的奶奶在河边散步，奶奶想歇一会他便扶她坐下，去那儿散步他又耐心的扶着她去，而且总是不厌其烦的听着奶奶说重复的话。奶奶好像有些饿了，他帮奶奶买了一碗肉丝面(而自己只是简单的清汤面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又继而放回——那位奶奶看不见。夹了一段时间，奶奶笑笑说：“这肉咋这么多呢！”男孩也笑了，说：“奶奶你都夹那么多了，已经够了，剩下的自己吃吧！”奶奶才动起筷子，她不知道小男孩的碗里依旧是清汤寡水。
这动人的场面让我醒悟：画虽没有色彩，但不带表画的内容不缤纷，因为美好的情感总能取代表面的“光彩”。——我把小男孩与那位奶奶画在画上，我成功了，我解答了这道难题，并明白：
图画的真美在于情节；人的真美在于那么一瞬间，我成功了——不仅画成功了，而且我还看见人间最动人的情节。
冬天爷爷慢慢地走了，春天姐姐悄无声息的来了。
走在上学的小路上，我跳过小渠忽然发现湿润的、带着芳香的泥土上一粒种子悄悄把头探了出来，它左顾右盼伸了伸稚嫩的腰一股劲的往上串。
“你好！”它向站在小溪旁边的柳树姐姐招了招手。
柳树姐姐高兴地朝种子点了点头，骄傲地摆弄起茂密的长发，轻轻的甩进水中清洗起来。如丝般的头发变得更加柔软了，在太阳伯伯的照耀下淡淡的香味沁人心脾，四处飘荡，溪边的小草们顿时欢快的扭起了秧歌。
走进校园，啊！樱花树披着一身素雅的衣装，抖动着嫩芽来回摇摆着欢迎我们的到来。
校园的栅栏旁，一棵棵皂角树的枝丫从隙缝中钻了出来，好奇的看看外面的世界。
一阵春雨轻轻掠过操场，碧绿青翠的草地更加郁郁葱葱。在春风的吹拂下，柳树、樱花树、桂花树和一片一片不知名字的植物都昂起了头唱起了美妙而动听的歌谣。
雨滴答滴答的下了起来，种子们破土而出，吸允着春天的雨露。
校园里草木苍翠，学校科学礼堂的四周围墙上的爬山虎已经碧绿青翠了，可是它们还在争先恐后的进行比赛，看谁爬的最快谁就是爬山王！“一、二、三！”努力、努力、再努力，爬呀、爬呀！向上、向上、再向上！它们不畏惧，不屈服，过不了多久它们就会爬到屋顶！
校园里的桂花树也不示弱，你瞧它们有多臭美呀！不停地抖弄着它们的“金首饰”，它们想要成为植物的“皇后”。
校园里的植物繁花似锦说也说不完，看也看不够。
植物们一起大声合唱：“春雨哗啦啦落在绿叶上，粉红的花瓣纷纷扬扬飞了起来，飞呀、飞呀，理想在远方……”。
