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共享作文1000字

admin 初三作文 2023-09-21 74

你有一苹果,我有一个苹果,我们各吃各的,只能吃到一个苹果;你有一本书,我有一本书,我们共享一下,便能读到两本书;你有一个创意,我有一个创意,我们共享一下,便能衍生出不止两个的创意……这个世界,正是因为共享,才能有更多独特而又双赢的衍生。

——那是绘画的创新。

我画油画,她画水墨。我们比邻而坐,我正为树的画法发愁,无从下笔,她便提议道:“我来教你水墨里的枯枝法吧……”她正想着如何表现出石头的立体感,我说:“不如试试油画里的透明薄涂画法……”这两幅画不再是单纯的油画和水墨,也不再仅仅是黑白与彩色的交织,而是两幅带有独到表现特点的创新画作,这两幅画最终获得了艺术节的创新奖。

先“共”后“享”,我们共享了作画技巧,收获的不仅是奖项,也是灵感与快乐。

——那是音乐的融合。

在音乐会排练时,我们各自独奏,总觉得缺了点什么,便有人大胆提议,合奏完成演出。当指挥棒落下,我弹钢琴,她拨古筝,他吹长笛,她奏二胡,还有她们,拉响了提琴。这五种乐器的合声,吸收了钢琴的温和与长笛的清亮,汲取了古筝的优雅和二胡的婉转,收获了提琴的柔润。奇妙的组合,创造出和谐圆融的乐声,赢得掌声一片。

先“共”后“享”,我们共享了乐器的不同音色,享受到了与众不同的融合的美。

——那是文化的衍生。

爷爷的父亲,曾和几个美国人做过邻居,今年夏天他们的一个子孙回中国定居,邀请我们一家前去做客。令我惊讶的是,他家里的装修是中式的,洋溢着厚重庄严之感,厨房里,竟摆了几种不同样式的筷子。开饭了,餐桌上不仅有西餐的意面、牛排,更有他最爱的小笼包。他灵活地夹起小笼包,向我展示:“这是你曾祖父教会我曾祖父的哟!”看见我熟练地用刀叉吃牛排,他也露出了惊讶的表情,我笑笑:“这是你曾祖父教会我曾祖父的呀!”

先“共”后“享”,共享的是两种截然不同的生活方式,享受的是中外两国人民友好的关系与交流。

共享,并不是一味给予,而是交换,衍生,更是创造。回顾历史上那段闭关锁国的过去,国人的骄傲自满让他们不愿共享;而今天,国人怀着谦逊真诚的心理,共同生活在同一片国土上,享受着和谐与幸福,全世界的人共有一个蓝天,享受着平衡与安宁。事实证明,共享是人类进步与发展的必要经过,先“共”后“享”,享受的必然是最甜美的物质与情感。

现在,越来越多的人选择以共享的方式生活,例如共享单车、共享雨伞的应用。因为它共享的不仅仅是双方的信息、利益,也是透明的思想与情感。那是两颗心毫不隐瞒地交流与沟通。

——这就是共享的价值所在。

碎片化的生活,一看到这六个字的时候,我就想到了陈景润,他是一个将碎片时间利用得最有效的人。知道陈景润还是在四年级的语文书课本里学到的。他不管是在上厕所,吃饭,等车,等图书馆开门,还是在下课的时候,他都捧着书在看。他只要一有时间,都会看书,有时在图书馆看书时,图书馆要关门了,管理员问里面有没有人,他都听不见,已经沉浸在书里面了,于是他就睡在图书馆里面了。陈景润日复一日,年复一年的抓住一分碎片的时间,不断地演算着数学公式……古话说的好,功夫不负有心人,最终陈景润成了一代影响众人的杰出数学家。

当然,在我的身边也有充分利用碎片时间的人。

我的妈妈,她最近爱上了宋鸿兵老师的书和节目。列如:《鸿观》。上班下班开车的路上,妈妈她会听《鸿观》;洗澡的时候,她也会听《鸿观》;做饭的时候,她会看《鸿观》;吃饭的时候,她会看《鸿观》……我发现,由于妈妈最近一直在看《鸿观》,她的思想和看的书都不一样了:以前,她看的是小说,是电视剧;现在,她看的是《鸿观》、《恰同学少年》,是《韩非子》,《鬼谷子》……

我的同学,她非常喜欢手工,她只要一有时间,就会刺绣,缝十字绣,剪纸,做春花……所以她现在的手工非常的好。

我和她们不一样,她们的碎片化时间都有一个清晰的目标,但我的碎片化时间是零零散散的,没有一个明确的目标。

我的碎片时间有许多,但每一个活动大多不同。开车出去旅游的时候,我会听歌和唱歌;写完作业后,我会画画;课余时间,我会去打篮球;午休时间,我会看历史类的书籍……虽然我的碎片化时间没有一个主要的目标,但是,我还是和以前不一样的地方:因为听歌听多了,唱歌也多了,懂的歌比以前多多了;因为每天都画画,画技明显比以前好了许多;因为每天都运动,跑步、打篮球,我的体能和篮球技术比以前好多了;因为历史类的书看得多了,我对中国的历史和文化也有了更多的了解,我的视野也更宽阔了。

碎片化的生活,很容易被人们忽略而过,但是在空闲的时间里做自己喜欢的事情,自己会很轻松开心地度过这些时间。如果一直能有效地利用好这些碎片时间,生活一定回报你以美好。