有人喜欢桂林，有人喜欢黄山，而我喜欢五彩池。
那一次，我和爸爸一起去了五彩池，那里景色优美，让人神清气爽，无比舒畅。五彩池就是五彩池，那里的水碧绿碧绿的像一块大翡翠。远看，五彩池上有着绿树、白云的倒影，像一面大镜子。
近看，五彩池有着许多姿态各异、五颜六色的石头，他们安静地睡在那里。五彩池里还有着水草，一阵微风吹过，水草随风摆动，像一件绿色的裙子。湖面泛起了一个小波浪，像小女孩穿得裙子上面的波纹，又像老爷爷眼角的鱼尾纹那样。五彩池旁还有着一棵棵高大的树木，它们像一个个卫士一样守卫着五彩池，不让坏人进入，破坏它美丽的样子与色彩。在五彩池的后面，还有着一座座高耸入云、连绵起伏的山，它们高大而雄伟，在回去之前，我真想拿一瓶空水瓶在里面装满五彩池的水带回家里。
五彩池，它清澈见底，有着五彩的颜色，我深深地爱上了它，它让我流连忘返。
“应该可以折9次吧。”咦，这是谁在说话呀？原来是作文班的同学们在讨论：一张纸能不能折9次。让我们来探知它的秘密吧！
老师给每一位同学都发了一张纸。一声令下，同学们开始做实验了。不一会儿，就有同学说道：“能折6次。”又有一名同学说道：“不对，最多能折7次。”顿时，班上炸开了锅，各有各的想法。最后，老师说：“好，我们不能只做一次实验就下结论，我们做第二次实验试试。”
这次，老师拿来一张又大又薄的报纸说：“刚才有些同学说那张纸有些厚也有点小。所以这次我们请一位同学上来折给大家看。”老师选了一位折纸人，折纸人刚上来时带着一丝微笑，自信地接过那张大报纸，也许她在想：这张报纸这么大、这么薄，肯定能折到9次，这对我来说实在是太简单了。
折纸人折了一次又一次，当折到第6次时，她脸上的那份自信和笑容消失了，她对着这个变得又厚又小的报纸使出吃奶的力气也没能够按下去。她像个泄了气的皮球回到座位上。
这时，老师又请了一位重量级同学来到前面折纸。她咬牙切齿，使足了力气，手指都按白了，也没能将这个倔强的小纸团变小，她也垂头丧气得回座位了。我心想：唉，这次实验又失败了，看来一张纸不能折9次。
从这次实验我不仅知道了一张纸不能对折9次，而且还知道了做实验一定要多做几次才能定结论。
