近日有媒体报道某学生用压岁钱买了一台“写字机器人”帮其在两天之内完成所有寒假作业并且没有一个错字，真是“高效率，厉害！”
可在这“皆大欢喜”的背后，机器人完美的完成了所有工作，那么，我们还干什么呢？只是在一旁“闲坐”吗？如果真是这样，那么我们的动手能力将越来越差。有些学生便沉浸在这“甜美”中，他们习惯用人工智能如：搜题软件、写作也机器人来代写，瞒天过海瞒过家长和老师。难道我们学习是给老师学吗？
可能有人又会说，现在的作业实在是太烦多了，偷个懒，也是情有可原得，作业的种类固然有些多，可我们只是为了完成而完成，为了向老师交差而去写它，那就失去了作业本来的意义。
作业本的纸张本应该贴近温暖用力的手掌，而不是冰冷无情的机器。因为文字是有热度的，有热情的。假如长期这样依赖机器，那么就会出现字认识你而你不认识它。话到嘴边的字不会写，白字连篇，闹出笑话。不是常说：字如其人吗？一个能把字写好写端正的人，为人是正直谨慎，对事对人认真负责的。而机器打出来的字“看上去很美”整齐划一，但是这些文字是冰冷的没有温度的没有魅力的没有灵魂的。
再来说说那次轰轰烈烈的围棋博弈的人机大战中，虽然以智能机器人获胜而落下了帷幕，而人工智能的利弊引发了一场争议。围棋对弈，被列为琴棋书画的四大雅事之一。而今，当人类用一个冰冷的机器，只为争得输赢，而那份弈棋时的淡泊宁静的心境，那份“闲敲棋子落灯花”的情怀，又该至于何地呢？
所以醒醒吧！所有的大人和孩子们！别沉浸在人工智能中，放下手中的智能手机，拿起书籍，在翰墨书香中传承我们美丽的民族文化。
今天是我朋友的生日，我应该送她一个什么样的礼物呢？铅笔盒？不行，她上次在网上买的那个樱花流沙笔盒太漂亮了，这个比她那个难看多了，怎么办呢？看着商店里琳琅满目的商品，我真不知道该怎么办。
老板娘看见我左右为难，说：“小姑娘，你是来给朋友买礼物的吗？”“是的。”我对老板娘说。老板娘笑着说：“你朋友喜欢什么？喜欢什么，就买什么吧。”我灵机一动，想到她每次都告诉我，她喜欢做手帐和画画，不如我给她买个手账本吧。
当我来到本子面前，每个本子都是那么漂亮。突然，脑海中一个声音对我说：“买个紫色的吧。”另一个声音对我说：“买粉色的吧，粉色是女生们最爱的颜色。”第一个声音又说：“粉色是幼稚，紫色是气质。”这两个声音在我的耳朵里响来响去，到底该怎么办呢？我想了半天，觉得第一个声音说得对。可是紫色有两种，一种上面有一个独角兽和紫色流沙，一种是紫色羽毛和紫色水晶球。没办法，两个都好看，只能看价格了。第一种稍微便宜一点点，买第一种。
接下来要把手账本送到她的家里，走在路上，我心里一直嘀咕：她会不会喜欢我的礼物呢？会不会像珠宝一样爱护它呢？站在她家的门口，我的手竟然一动不动地僵在那里。她会对我说什么呢？我应该怎么说呢？慌乱之中，我的手不受控制地敲起门来。
她出来了，我条件反射地说：“生日快乐，我来你送礼物了。”她的妈妈在一旁忙着招呼我：“快进来，一起吃蛋糕吧。”朋友家可真大，屋子也非常漂亮，她收到了我的礼物后，大叫道：“哇，这是我收到的最好的礼物！”我这才放下心来。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“这样做非常好，你送给别人的礼物，别人会收下的，你不要想那么多。”我点了点头。
