每个人都有自己的理想，有了理想就等于有了抱负，有了理想就能清楚的看到人生的目标，没有理想的人是残缺、不完整的。
我喜欢小说，我喜欢故事。从小我就被故事吸引着，一到晚上我就缠着爸爸妈妈给我讲睡前故事。随着年龄增长，我也开始注意到了书名下的作家名字。每当我合上书的时候，脑海里总会浮现这些作家的名字，那时我就在想：这些作家为什么会把这样平凡的事物写得美妙无比、可爱天真的呢？为什么作家的笔那么神奇呢？就是在我想了无数个疑问句过后，一个小小的理想在我的小脑袋里萌芽了——我要当作家！
从小时候，爸爸妈妈就开发了我的想象力，在幼稚园的时候我就会把脑袋里故事说给小朋友们听。现在我长大了，我要把那一个个奇幻的故事变到我的纸上；我要用笔记录下每一个精彩的故事；我要把故事带给那些失聪的人，让他们的眼睛去为它们勾勒世界。
我已经从名人传记里得知当一位作家有多么辛苦了，所以我决定从现在开始就为“作家”这个理想而奋斗，我已经列出一个计划：一要从现在打好基础，学好各科之势，特别是语文。二要有一颗高尚纯洁的心，才能用文字描绘出最纯真的故事。三要不怕辛苦劳累，要积极参加写作类的活动，更加锻炼自己的写作能力。四要把自己的文章勇于展示，积极听取别人的意见。
怎么样？我的计划还挺不错的吧！
不管当作家的路有多累，我一定会努力的走下去，只要努力，只要奋斗，我相信我一定会完成我的理想的！
每个人一生中会意见很多人，这些人都各不相同，各有各的特点，各有所长。而我也遇到了很多人，而其中最让我尊敬的一个人是我们以前的一个老师。他姓刘，所以我们叫他刘老师。
他的年纪五十多岁，他不高不矮，皮肤有点黑，有一双乌黑的眼睛，他还有一双敏锐的耳朵，也许是因为他的年纪比较大，和他比较繁忙，所以他的头发有点白。每当他在上面讲台上讲课时，我们就在下面不认真，在下面窃窃私语时，他就会稍微地咳嗽一声，暗示我们，叫我们不要讲话，要认真听，再不行，他就会朝我们讲话的同学望几眼，更进一层提乡我们不要讲话。
他上课时，他只要我们不讲话就可以了，他讲得很仔细，尤其是他上课时，他一提出问题，我们就会积极的回答问题，一旦我们回答对了，他就会很欣慰的笑一下；但是我们回答错了，他并不会斥责我们，他会耐心的给我们讲解，直到我们弄懂为止。他写的字也可谓是一手好字，不管是钢笔字，还是粉笔字，他都写得很好。他还叫我们写字时要慢慢写，不要写得那么快。
当我们考试考差了时，拿错题去请教他，他会耐心的讲解给我们听，而且一旦我们不懂，他不会大声的斥责我们，而是以另一种方式，换一个方法来给我们讲解，并且他会出一些类似的题给我们做，让我们加深印象，而且他还很负责，他还会给我们分析为什么会考差，并且总结出竟年方法，并不是很草率的。他平易近人，态度和善，对人处世好，下了课我们都将他当作朋友看待，他下了课从不拿长辈的口吻给我们交谈。而且他说话谦和，容易让人亲近。他的口才好，说话出口成章，滔滔不绝。
他对工作认真负责，每次下了课，课间的十分钟他都在批改作业，而且他有时抽自习课的时间，给我们辅导功课，他会出一些题给我们做。做了之后他会各哦我们评讲，他给我们布置的作业不多也不少，即不属于那种很多的，也不属于很少那种。
他生活很节俭，那时，他教我们小学他的家离学校不远也不近。他多半是步行来学校，而且他走路的速度很快，两只脚就像在比赛一样，他讲话口才好，经常给我们讲述一些道理。他穿的衣服很朴素，他还很勤劳。他回到家，就在不停的劳动。农忙世界，他还要割收麦子等。
在他的身上，我不但学到了知识，还学到了很多做人的道理，他就是我最尊敬的人。换做是你，你也会尊敬他的，不是吗？
