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雨露作文600字

admin 初二作文 2023-09-21 76

雨露滋润草木,滋润大地,也滋润了我的心灵。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”唐代岑参写出了冬雪的粗犷,“随风潜入夜,润物细无声”唐代杜甫写出了春雨的细腻,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”南宋诗僧志南写出了春雨的神韵,多么传神呀!

“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清的《春》写出了春雨的细密朦胧。

自然界的雨露,不知要经过多少次的变化才能形成并降落。她有时飘落田野,滋润山川草木;有时滴入海洋,投入母亲的怀抱;有时跳上雨伞,引来欢歌笑语。她,无处不在。

雨露还有另外的涵义,这,因人而异。对于失败者,雨露是一声鼓励的话语,一个善意的微笑,一个热情的拥抱,他们因此更加自信乐观;对于贫穷的孩子们,雨露是一件珍贵的衣服,一本破旧的书,一笔微少的捐款,他们因此更加努力学习,立志成才!

雨露是一段纯洁、真挚的友谊。当你失意时,她始终不离不弃;当你气馁时,他始终鼓劲加油;当你成功时,她始终保持镇静。

雨露是一本本经典读物。培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格。”读书时,我们可以深入思考,体验作者的经历,感受作者的心情,与作者交谈,获得知识,取得成就。

难道这不是“雨露”吗?它滋润了你我的心灵,就像大自然的雨露,滋润万物。

自然给了草木恩赐,上天给了动物恩赐,而我们呢?

我们需要自己寻找它,并让它成为甘甜的雨露滋润我们的心灵!

“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句句赞美老师的诗在我的心中诞生了,此时此刻学校让我们给老师评个分,乡阳斜斜地挂在天边,透过窗户,照的我满脸彤红,内心一丝丝陈旧的回忆涌上心头。

闫老师,可能您没有注意,你在我的世界里如同一数挂在高空的“启蒙星”不停地在闪亮着;如同一根指导着我勇敢前进。

第一次给你评分,要从您的讲课开始。第一次上您的课时,看着您那工整的黑板字,心头不禁觉得您是一位高大的老师。听着您讲的话,十分生动,使我喜欢上了数学,你应该强调的内容苦口婆心地给我们反复说,使我觉得您是一位有责任心的老师,自打我心眼儿里说:您就是一位尽职尽责的老师。

给您评分,要从您的体育方面说。每天早晨经过操场时,我就会见您在操场上努力的跑步,一圈,两圈,三圈……豆大的汗珠从您的额头上滚下来,但您还是坚持跑步,摇摇牙齿,又鼓起劲儿,竭尽全力的向前冲刺,累的实在不行时,您就坐在操场上休息一会儿,喝口水,继续跑。就这样,每天早上跑,不仅使您的身体健壮,又增强了我学习的动力---坚持。

给您评分,要从您对我的教导来说。记得有一次我的数学考砸了,看着满卷子的红叉子,我不禁心情沉重,就像压了一块巨石,我趴在桌子上默默地哭。这时,有一张大手拍了拍我,我起头一看,原来是您!我吓得魂飞魄散,你让我到您办公室,我低着头不敢看您,您发话了:“失败是成功之母……”是您让我拥有了自信。

老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们。老师,我会给您打一个高分。