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悄悄地提醒作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 64

在生活中,无论是提醒别人还是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒别人,既能及时纠错、挽回对方的尊严,又能树立自己在对方心目中的形象和地位,我们何乐而不为呢?

那是新一周的开始,老师一本正经地走上讲台说,“同学们,今天我们学习第三单元的内容……”按照老师的提示,我们纷纷打开教科书,听老师绘声绘色地讲。我越听越感觉不对劲,怎么老师讲得跟书上的有出入呢。这时,老师居然提问到了我。我无可奈何,我不能让这个知识点模棱两可。“老师,您讲错了!”我大声说完并快速走上讲台,按照自己的思路,把解题步骤一步步写在了黑板上。

同学们在底下交头接耳瞬间炸了锅,有的还掩嘴大笑,而老师的脸也是红一阵白一阵的。我这才意识到自己的莽撞所在,我只好赶快回到自己的座位上。

老师当着同学们的面好一顿道歉,这一节课我和老师都觉得异常漫长。下课后,我第一时间跑到了老师的办公室。“老师对不起,我不该当众那么大声音给你挑毛病!我让您下不来台了,请您原谅我!”

老师先是一惊,接着就站起身来抚摸我的头微笑着说,“没关系的,为了这事我也很自责。幸亏有你及时提醒,否则,我就误导孩子们了。你做得没错,我还应该感谢你呢。”一时间,我无地自容。为老师打谦和大度,为自己的鲁莽冲动。

如果我当时能悄悄地提醒,结局将会多么美好!

人都会有出错的时候,悄悄地提醒,不公开地揭穿,看似平常,却是一种修养胸怀的体现。如果有下一次,我一定这么做!

暑假里我看了好多书,有《稻草人》《乌丢丢的奇遇》……可我最喜欢看《宝葫芦的秘密》,因为它给我带来了很多启示。

这本书的作者是大名鼎鼎的中国现代著名作家张天翼。他的童话在儿童文学史上占有重要的位置。

书中讲了这样一个故事:王葆幻想得到一个宝葫芦,这样就可以不费力气得到一切,后来他如愿以偿得到了,可他的宝贝不但没有给他带来幸福,反而带来痛苦。他毅然决然地把这个宝贝抛弃,“轰”的一声后,原来的这一切是他做的梦,他从此改正了缺点,认真学习做一个好学生。

王葆和宝葫芦是书中的主人公,他们给我留下了深刻的印象,环保、爱幻想、天真烂漫……而宝葫芦自私自利,自作主张,给王葆东西时,从不和他商量,在拿别人东西时,它也不愧疚,为了保住自己,宝葫芦想尽各种办法想让王葆和它在一起。

在生活中我也想有一个想要什么,就有什么的宝葫芦,但是我觉得我们不能像宝葫芦一样自私自利,没有在别人同意下拿走别人的东西,而应该像王葆一样知错就改,做个好孩子。

合上书,我的心久久不能平静,脑海里宝葫芦的影子久久挥之不去。