自从上次狐狸成功的骗取了乌鸦嘴里的肉以后，狐狸一直非常得意，到处炫耀说它是世界上最聪明的动物，而乌鸦是最愚蠢的动物。
这话传到乌鸦耳朵里，乌鸦非常生气。但乌鸦的爸爸语重心长的劝告说：“孩子被骗一次不要紧，以后不要再上当啦。”
而此时黄鼠狼看不惯狐狸整天得意洋洋，就问狐狸：“你能骗到乌鸦嘴里的肉，那里能吃到乌鸦肉吗？”狐狸回答说：“当然能呀，只要给我机会。”
刚巧有一天乌鸦在树上津津有味地吃肉，这时看到狐狸走来，乌鸦急忙一口把肉吞了下去。狐狸见状哭笑不得地说：“乌鸦兄弟，上次是我不对，因为我是太饿了，不得已才骗你。我们都是动物，我们就和好吧。”乌鸦想：这狐狸又在打什么鬼主意？我就配合它一下，看看它到底想干嘛。于是乌鸦说：“好呀！”狐狸又说：“那你下来，我们握个手吧！”
乌鸦知道狐狸又想骗自己就说假装同意的说：“好，那你先把眼睛闭上。”狐狸就乖乖的把眼睛闭上了，乌鸦从树上摘下一根树枝扔了下去。狐狸听到有动静，以为乌鸦飞下来了，就猛的一扑，结果摔了个大跟头。狐狸感觉爬起来拍拍身上的灰尘说：不好意思啊，我刚刚是想跟你拥抱一下，谁知你没下来。”乌鸦不以为然地说：“是吗？那我们再来一次”。
狐狸又闭上眼睛眼睛，乌鸦故意扇了扇翅膀，扑腾扑腾的。狐狸以为这次乌鸦肯定下来了，又一扑还是扑了个空，乌鸦乐的大笑：“哈哈哈，我就知道你肯定没有安好心。你这只狡猾的狐狸，我以后再也不会上你的当了。”
狐狸知道自己再也骗不了乌鸦了，就垂头丧气地回家了。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。就是在这样的节奏中，初中生活迎面而来。
以前，我对初中的印象是：新的环境，可以交到更多的朋友，接触到新奇的知识，是人生的重要阶段！同时，老师对作业要求更高，学生要晚睡早起，学校还有每次考试的年级排名等。这都是我没上初中时听别人讲过的初中的印象，那么我所体验的初中又是怎么样呢？
初中第一要义自然是学习，那我就用学习的笔墨勾勒初中的场景：课程设置大不同，政史地、物化生，门门学问得弄清；独立思考要养成，自学能力不放松，意志培养要坚定，情感动机要分明，方法就是登山径，理解、识记加应用，勤记多思触类通，归纳总结善于听。
然而初中不仅是理性的，她还是感性的，她有血有肉，有故事有内涵，她是由一位位老师带着一群群学生共同编导谱写的圆舞曲，她是由一栋栋教学楼支撑起知识家园的山水画。那就让我们共同走进这个山水画演绎的圆舞曲，看一看我的初中。
记得开学第一课，上课铃声响，我走进新的教室，一眼望去，全是新面孔，此时，我心里有点忐忑不安，我找到座位坐下来，这时，进来了一位气质优雅的女老师，她学识渊博，干练利索，她自我介绍是我们的班主任兼语文老师。接下来，进来一位文质彬彬，朴实无华的男老师，听完他的自我介绍，我感觉到这位老师幽默，风趣又不失严谨。接下来，我陆续见到了我的各科老师，英语老师和我小学的英语老师很像，都是非常有亲和力的人。
下课铃声响起，原本我以为同学们会像小学时一样，一窝蜂地跑出教室，各种疯玩，但是，我发现，尽管依然是下课时间，放眼望去，有的同学在整理笔记，有的在清点书籍，有的在阅读，学习氛围非常好，我心想：在这样的环境下，自己肯定会越来越喜欢学习。
我好像突然间长大，开始有了对人和事的看法，看问题的方式和角度也有了很大的不同。一道数学题，在老师的花式讲解下变的那么简单有趣，我在用心思考后终于写出来答案时的那种成就感变得清晰而强烈，这些都是我在以前所不曾体验过的，或许这就是初中与小学的区别吧。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，我第一次知道用“乐景写哀情”在诗歌中应用，发现古代诗人在相逢时那种伤感和悲情。老师甚至可以通过一篇古诗来述说那个朝代的兴盛与衰败，或许这就是年级层次的差异吧。
初中生活，如此紧张，确也如此奇妙。我将在初中三年不断努力磨练，成为更优秀的自己。这就是我对初中学习、生活、老师、同学的初步印象，初中，我发现我越来越爱你。
