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我的图书小角落作文600字

admin 五年级作文 2023-09-21 91

在我的家中,有一个地方是属于我个人的小天地。在那里,我可以拥有无穷的幻想,可以在知识的海洋中遨游。它就是我的图书小角落。在这个安静的角落里,总是会有一点亲切感。在这个散发着书香的地方,也存着我童年的回忆。

时光倒流到了几年前的一天,一个正在咿呀学语的孩童正费力的读着书。那个孩子就是我。在小时候,我就已经开始走进书的大门了。因为不识字,只好读图画书。每一次都读得津津有味,每一次也是这个小角落在陪我。在这个小角落里,我总是能感到温馨和温暖。

长大后,图画书已无法满足我的需求。我便开始读更加成熟的书籍。读了《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》这些外国名著,我懂得了坚强的重要;读了《史记》、《资治通鉴》这些中国史书,我懂得了,中国历史的走向和发展;读了《弟子规》、《三字经》,我懂得了如何去做人。各个年龄段的书都放在了这个小角落,可谓是“应有尽有”。每一次在这个小角落读书的时候,都感觉它是在鼓励我,让我有了无限的动力。

这个小角落不仅可以让我读书,它还有其他功能呢。比如说:解忧功能。每一次当自己被爸爸妈妈吵一顿的时候,心里一定非常不爽。这时,我就会走进我的小角落,拿出书细细的读。那书中的精彩情节会让我忘记忧伤。

会友功能。每当有小朋友来的时候,他们也会像我一样,讨论书籍,品读书籍……

看着如今这依旧可爱的小角落,我的心中十分欣慰。抽出一本书,细细的品味书中的道理。而这个小角落依旧陪着我,回忆着过去的美好时光。

这就是我的角落,我自己的天地。

星期六的下午,樱桃老师拿着一个红红的小袋子走进呼吸8教室。

老师首先对我们说:“今天给大家表演一个小实验。”老师说着,便拿出了一盒小小的红红的火柴和一根又长又白的蜡烛,还让我们围过去。老师问我们准备好了吗?我们异口同声地说:“好了!”

表演开始了,老师让班长黄梓荣拿着蜡烛,自己又用火柴把蜡烛点燃。真正神奇的时候到了!当老师把蜡烛吹灭,再次把蜡烛燃起来时,火柴竟然没有碰到烛芯,而是隔了好远!我心想:这是什么操作?老师会隔空点火术?为什么火柴不碰到烛芯蜡烛就能点燃?

全班同学都吵了起来,大家都在讨论老师为什么不把火柴上的火碰到烛芯,也能把蜡烛点燃。同学们说不信,老师又做了一遍。我仔细观察着老师手上的蜡烛和火柴,可还是不知道为什么?

老师看着我们那好奇的表情,看起来呆萌极了!我们终于按奈不住那颗好奇心,求着老师告诉我们答案。

原来,火柴不接触蜡烛可以点燃蜡烛是因为烟里有蜡蒸气,像打火机的气一样可以传递火。

通过老师的这次实验,我明白了:遇到问题积极探索,会让我们获益匪浅!