上周一，学校组织秋游去长兴岛湿地公园玩。我们在公园里抓了张牙舞爪的螃蟹，采了黄澄澄的橘子，还看了精彩的小丑表演。在这些活动中，最让我印象深刻的是采橘子。
那天，抓螃蟹活动结束后，导游就带我们去了橘园。老师把同学们分成五组，我被分到和菲菲、小马、小薛还有甜甜一组，老师还让我当了我们组的组长。随后，我就带着我们小组进了橘园。我们跟着橘园内的管理员阿姨来到了一片长得正茂盛的橘林，她给我们每个人发了一个小袋子，并对我们说：“每人只能摘6个。”说完，我们就进了橘林。
橘林里的橘子有大有小，组员们都想摘最大的橘子，他们左挑右选，过了许久袋子里还是空空的。于是，我对他们说：“赶紧摘吧！要不然好的橘子都被别人摘光了。”“哇！”小马突然叫了一声，“好一个大橘子，小宋，你快来看呀！”我赶紧走了过去，小马用手指了指，我顺着他手指的方向看去，树枝上果然有一只比拳头还大的橘子，其他组员也听到叫声，过来了，小薛看了那大橘子说：“好一个大家伙，我把它摘下来，咱们一起吃吧！”大家异口同声道：“好！”小薛抱着树干，往上爬，他一伸手，眼看就要摘到，突然，他脚一滑，摔了下来，还好橘树不高，小薛才没摔伤，我扶起他，对大家说：“太危险了，我们别摘这个橘子了，说不定，其他地方还有比这个更大的呢？”其他组员都表示赞同，只有小马抗议道：“不行，不行，我好不容易找到那么大的橘子，你们……”小马看了看我，“小宋，你可是组长啊！”我心想：树干上都是虫，我可是女生，但身为组长，我要尽力帮助组员。我犹豫了一会儿说：“我来吧！”我身体靠着树干，踮起脚，伸手去摘，就差一点儿了，我干脆直接保住树干，往上爬一点儿，伸手一摘，把橘子拧了下来，然后，我直接跳了下去，我拍拍身上的灰，拿出那个比拳头还大的橘子。小马说：“太好了！摘到了！”其他组员也欢呼起来。我把橘子拨开，分给了组员，我吃着橘子，那甜甜的味道沁入了我的心田。
我通过努力，收获了成功的喜悦，和大家一起分享快乐，今天玩得太高兴了！
碎片化的意思是原来一整块的事物被分割成为许多的小块，因为有了互联网的出现，我们的时间也变得碎片化了。以前，在没有互联网的时代，人们把看小品表演，看电影作为是普遍的娱乐活动，在互联网进入人们的生活后，越来越多的人不再花2~3小时的连续时间去剧院看一个看小品或影院看电影，而是通过手机上的视频软件将电视剧下载至手机，利用在地铁里、公交车上、甚至是吃饭的零散时间随时随地地追剧。
现在随着互联网的出现，我们似乎总是被一条讯息，一封邮件打断正在进行的某件事情。比如：你正在与你的朋友聚餐，可是在聚餐的过程中，手机发出“滴滴”声，有新讯息来了，于是，你不得不暂停与朋友的谈话，打开手机查看。如果对方需要你尽快回复，你势必会无法与朋友继续交流，转而花5-10分钟去回复讯息。这样，你的聚餐时间也被碎片化了，你无法边与朋友聊天，边享受悠闲的午餐时光；又比如你正在写作业，而你的朋友突然发微信询问你是否想去参加他/她的生日Party，你不得不停下作业回复你参加与否，于是你写作业的时间也被碎片化了，你无法专心致志地完成作业。就这样你失去了整段的时间，无法在一段时间内，完成一件事。所以我们要试着去利用碎片化了的时间。
人们为了利用这零散的时间，也想了许多办法，如Kindle的出现，使得人们不必长时间在书店或图书馆选书，只要打开Kindle，在网上书城中搜索买书，节省了时间，随时利用点滴的时间阅读心仪的电子书籍，沉浸于美好的故事中。作为一个学生的我，碎片化的生活也是不可避免的。于是，在上学路上，我便捧着英语书，背诵课文；在学校，出操前，我会争分夺秒，预习今天要学的知识；课间十分钟，拿出作业，抓紧时间，写上几笔，不知不觉，作业就能完成一大半，放学回家，自然就有了许多的休息时光。
其实，事物总是有两面性的，有了互联网，许多事物变得碎片化了，应对不当会让人手足无措，可只要认真安排、制定计划、合理利用一切碎片时间，争分夺秒，或是控制好哪些干扰我们的事物，比如在上课期间将手机关机，完成学习后再查收讯息，就能高效率地利用时间。
