“叮铃铃，叮铃铃”，课前预备铃响了。我那胖墩同桌摇摆着肥嘟嘟的大屁股晃晃悠悠地走了进来。我一看表，天哪，他怎么又迟到了？他可不是一次两次迟到，他是天天迟到哇！
我的同桌，成绩不好，爱迟到，爱玩手指，老师都觉得他无可救药。所以，老师把他“送”到了我身边，让我好好管教他。可是，他总是不听我的话。一坐下就玩手指头，像一座大山一样纹丝不动。我想，这就是胖子的“气质”吧。
我长期跟他同桌，也是服了他了，他玩手指像是走火入魔一般，就像他一生都要玩手指头似的。上课玩手指，下课玩手指，一玩起来，没完没了。除非老师发火时或者被老师发现时，他才停止“无尽模式”。有一次，他上课玩手，被班主任抓了个正着，班主任严肃地说：“大睿睿，别再玩你那对‘螃蟹爪’啦。再玩你就变成螃蟹啦！”她说完，同学们哄堂大笑，一齐看向他那双胖嘟嘟的小手，呵，真像两个白馒头啊，每个手背上都有五个浅浅的肉窝窝，那是胖子的标志。
再看他的肚子，像怀了宝宝似的，特别大。可能是因为这个原因吧，使他走路慢，跑步也慢，二百米跑对他来说，就是“世界末日”。但是。他躲得了一时，躲不了一世啊！最终，还是被体育老师抓住，他就得面对这“世界末日”的到来。
唉，我每天都为他操了不少心哪，多想换一个同桌啊！
我以前认为吉他是一件很容易的乐器，看着我们班上那些会弹吉他的同学那么轻松，我也想试着学习一下吉他这件乐器。
第一课，老师只讲了一些非常基础的乐理知识，拿吉他的姿势，手指放的位置和一些简单的旋律与音调。这太简单了！我每天只弹大概十分钟，三天后就滚瓜烂熟了。我经常翻到课本后面，哇！有《蓝莲花》《隐形的翅膀》《遇见》和好多好听的歌曲，我真想现在就可以演奏哇！
到第二次，课的内容就变难了。我接触了音阶，还弹了变态的“爬格子”。我的手指有些不协调，顺着弹一遍加上倒着弹一遍竟然用了一分钟，看来我下来还需要不断地练习。经过不懈的努力，我的时间终于缩短到了三十多秒，我满怀自信，觉得自己已经足够好了，老师一定会大大夸赞我的。
等到第三次课时，我信心满满地弹奏了我的作业，没想到老师却说我的手型不对，我纠正了手型再弹，时间就变成了四十六秒，怎么会！然而，今天老师开始让我弹《小星星》了，我弹得有些生硬，但是脚上打的拍子和手上弹的节奏是完全没有问题的。再加上小星星这首歌曲本来就比较简单，所以我多练习了几遍就变得越来越熟练了。
第四次课，学的东西就更难了。老师教我如何打八分音符的拍子，并教我弹奏了《多年以前》，让我脚也要跟着打拍子。我紧张极了，要不就脚忘了打，要不就弹错音，一点儿都不像音乐。老师又让我弹唱《小草》这首歌，这首歌的节拍比较简单，所以弹这首歌我一点儿压力都没有，回去要着重练习《多年以前》才行。到现在，我已经把这两首歌弹得很不错了，手和脚变得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奋。好吧，现在又到了我的练琴时间了，拜拜！
