欢声笑语充满了校园的每一处，小草摇动着好像在说：“六一儿童节快乐。”“六一”这个象征着儿童的节日，每个孩子的脸上都洋溢着甜蜜的笑容。
花儿们发出沁人心脾的香味，鸟儿们唱着关于“六一”的歌曲，树儿摆起他们的树叶，“沙沙”做响，就连风姑娘也来凑热闹，她“呼呼”地吹起了口哨，在夏天的早晨汇成了一首甜美的歌曲。
玩具店挤满了人，像一个不透水的杯子。孩子们在玩具店里尽情挑选自己心爱的玩具，而一些在闭着眼睛向许愿灯许愿，孩子们庆祝着自己的节日。
节日的中午，麦德士里被堵的水泄不通，许多家长领着孩子去二楼玩，这时的麦德士是那样的欢乐。中午有的孩子还去了游乐场，他们在哪里度过了一个特别欢乐的中午。
下午，大广场上有许多的玩具车，孩子们都骑着他们自己喜欢的玩具车，就这样，大广场充满了笑声。
夜晚，孩子们站在窗户外，看着美丽的夜空，星星对着孩子们眨着眼睛，好像跟他们有什么约定似的。半夜，孩子们抱着他们心爱的玩具进入了梦香，就这样一个“六一”在这个美丽的夏天度过了。
“六一”这个洋溢着欢乐的节日，我爱每个孩子脸上的笑容，我希望每天都能见到。
叮铃铃，叮铃铃……上课了，咦，彭老师怎么拿着气球来上课？是要玩游戏吗？
彭老师左手吊着一根差不多十厘米的白色长毛线，好细好长呀！右手拿着一块硬板，这是用来打人的，还是拿来变魔术的呢？怀里还有两个轻飘飘的气球，一个粉色的，一个紫色的，看来要玩游戏！
彭老师让我和小杨同学到台上来做实验，“做实验？什么实验呢？好奇。”彭老师让我们俩把两个气球拴在这根毛线左侧和右侧，然后把气球放到头上摩擦，只听见“嚓嚓嚓，沙沙沙”的摩擦声，我俩越擦越开心，这时彭老师说：“还没成功，继续擦。”小杨同学头皮削都擦掉了，大家看得哈哈大笑。但这实验还没成功，我感觉头很不舒服，把气球拿下来，摸了摸头顶，发现头发丝儿飘起来了，这到底怎么回事儿？原来这实验叫“气球导电”，彭老师又把自己的毛线围巾拿过来，让我们擦出电来，小杨同学左手拿围巾右手抱气球，边擦边说：“我要使用擦桌功夫了，平常我都擦桌子呢！”过了一会儿，彭老师勾住栓俩气球的线时，咦？两个气球不是好友吗？怎么互相排斥了，好奇怪？彭老师用木板夹到两个气球中间，它们又成了好朋友紧紧地靠在一起，这是什么原理呀？
其实，两个气球合拢是因为它们是异电极的吸力，分开是因为它们带了同样的电极，互相排斥呢！所以合不拢。
通过这次实验，我又学到了新的科学知识，太开心了！
