一个阳光明媚的下午，同学们正在写作业，教室的窗户开着，阵阵凉风吹进教室，凉丝丝的，让人觉得特别舒服。
突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音钻进我们耳朵里，“一只蜜蜂！”有位同学喊了一声，就此打破了教室的宁静，大家都不约而同地抬起头，目光都聚焦在这个“不速之客”身上。
小蜜蜂像受了惊吓一样到处乱窜，所到之处都会引起一片骚动：有的同学惊慌失措、手舞足蹈；有的同学双眼紧闭、瑟瑟发抖；有的同学用书本挡着脸；有的同学却像吃了豹子胆一样用手去拍打蜜蜂……这个小蜜蜂怎么闯进我们教室了？难道是想和我们一起来采集知识的花蜜？只见小蜜蜂在教室里一会儿飞向屋顶，一会儿飞向黑板，时而上时而下，时而左时而右，在教室里横冲直撞，好像一位迷失了方向的旅行者。
突然，小蜜蜂直愣愣地朝我飞过来，我下意识地闭上了眼睛，一动也不敢动，头脑却非常冷静。虽然我知道蜜蜂不会随便伤害别人，但此时此刻我的心“砰砰砰”直跳。几圈后，这个小“UFO”终于不在我的头顶上盘旋了，去其他“阵地”巡查了。我听着蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，感觉像在说：“你们怎么这么不友好啊，我迷路了，为什么不帮帮我呢？”
就在此时，我们的“救星”谭老师来了，他拿起一本书，帮助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被书本托着，顺着方向飞到了窗外。教室里顿时恢复了宁静。我长长地舒了一口气，小蜜蜂终于找到了回家的路。
我充满期待的站在窗前，凝望着窗外的夜空。忽然一颗流星划过让人感动，让人珍惜。
那份感动是你吗，我的语文？那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我坚定乐观，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”让我怀着一颗真挚的心去热爱我的祖国，那“但愿人长久，千里共婵娟”让我在离别中学会成长，那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我怀着对无私的感动，努力学习，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”让我们受尽喧闹的心灵得以净化。从古至今饱含深情的诗词歌赋陶冶着我们的情操。
那些喜喜悲悲，那些分分合合，怎能不让人感动？
那些感动是你吗，我的语文？施耐庵手下的梁山好汉行侠仗义，该出手时就出手；沈石溪手下那灵动有趣的小动物，还有的有着像人一样的品质，如克服恐惧，跳过悬崖的羚羊；路瑶手下那么朴实的世界，那群朴实的人们是那么的平凡；鲁迅手下黑暗的封建社会，那令人备受冲击的等级制度；老舍手下的那个为了生计，为了自己喜爱的事业，即使备受挫折也努力奔波的祥子。从文学诞生到现在，有多少文学作品令我们心潮澎湃，给我们补充精神食粮。
那些艰难险阻，那些深情批判，怎能不让人感动呢？
那份感动是你吗，我的语文？“吾日三省吾身”回荡在我耳边，提醒我反省自己，提高自己；“不以物喜，不以己悲”浮现在我的脑海，让我心胸豁达，乐观向上；“一阴一阳之谓道”浮现在眼前，使我克服重重困难，相信总会有雨后彩虹。“鱼和熊掌不可兼得”步入我的生活，督促我不为苟得以天下为己任。“非淡泊无以宁静，非宁静无以致远”时刻召唤着我，让我静下心来，不被喧哗所打扰。自古以来那些高尚品质，时刻净化着人们的心灵。
那些博大精深，那些源远流长，怎能不让人感动？
语文，你是诗，是生活，是我的感动！
