1月15日上午，我和妈妈来到了萧山博物馆上小记者课。听妈妈讲，今天要上的课是一堂很有趣的课，它是由叫水熊的老师上的，我一下子来了兴趣——到底是什么样的水熊老师呢？它能上课吗？
讲堂里，萧山日报老师隆重介绍了水熊老师，说水熊老师是一名很有名的科学老师，说着说着“水熊老师”站了起来，哇，原来水熊老师是一个人呀，而他的原名姓顾，可是他为什么要叫水熊老师呢？
在水熊老师的娓娓道来下，我才知道水熊老师的名字与字母“S”是有很大的渊源，它就是水熊的“水”的简写。接着水熊老师先给我们看了一张花容月貌的水熊的图片，介绍了美国人把水熊带到了太空，在最高温度与最底温度下，水熊也能撑的住，所以顾老师很崇拜水熊，把自己称为水熊老师。
听了水熊老师上的课，我也崇拜上了水熊老师。就像水熊老师说的，我们生活中会不断地运用到科学，我们的生活也需要不断地发现科学、寻找科学，而在我们的学习生涯中，在我们的阅读中，我们不仅要学会辨别真假科学，更要用坚持不懈的精神去探索科学，这才是深度学习、有效学习！
在花开的季节，我来到郊外，踩在铺着青石板的“乡间小路”，四周是开着成百上千朵野花的田野，一种掺杂着青草和各种不同野花的清香，随着徐徐的微风，吹进了鼻子里，我便惬意地闭上眼睛，躺在无边无际的花丛中，浮想联翩。这也是幸福。
在微微有几丝温热的风儿的夏天，我单独在屋边的空地上，看着天边红似火的火烧云。一团团像被刷过绚丽颜料的云朵在天空的尽头慢慢移动，一条条似龙一般的火烧云在那儿翻动，欣赏着夕阳西下的美丽，心随之涌动，这也是幸福。
在双休日的空余之时，常和同学一起拿着赛车到运动场上练习，摆上几个标，学一点小技巧，互相切磋一下，取长补短，共同提高赛车水平，然后再在一起搞一些“山寨”版的比赛，在休闲的同时寻找一份属于自己的快乐。这也是幸福。
紧张学习的课余时，和伙伴们在操场上打打篮球、踢踢足球；在空地上玩迷你枪战，一起奔跑；在教室里看书、画画、写字，谈论着一天的收获。这也是幸福。
每个人对幸福的理解不同。我从来没有把过新年时收到那么多长辈们送的几千块压岁钱看作是幸福，那只能算是“有了点钱”；我也没有把课外学习时书法考级、作文画画得奖看作是幸福，那只能算是“碰上了好运”。
其实，幸福的内容有很多很多。生活中幸福就如同空气一样，时时在你身边环绕，但往往你却很少、甚至很难发现或者去懂得、去体会。只要你保持一份平常心，细细地去品味，肯定会感觉到那就是幸福的一种表现方式。
