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我读懂了你作文800字

admin 初二作文 2023-09-21 40

弹指一挥间,我已步入初二,初二,又加了一门主课——物理,这个物理老师也是我们新的班主任。都说理科男的逻辑思维能力很强,可这个物理老师的逻辑实在让人难以揣摩。可就在与他相处的一个多月里,我逐渐读懂了你。

当他第一次与我们见面时,就告诉了我们他的价值观——“己所不欲,勿施于人”,顾名思义,也就是想告诉我们不要把自己的意念强加在别人之上,自己不想做的事,不要约束他人去做。这个逻辑虽是没有问题,但实在让我们难以理解。他的价值观是“己所不欲,勿施于人”,没问题,可又为什么要求我们做到这点呢?虽然我们知道这样做是对的,可反过来想,老师自己不是没有做到自己的价值观吗?

在初次见面那天,他还与我们介绍了他以前是怎样管理班级的,他的方式方法与其他老师并没有太大不同,可当他说他所带的班级里是不允许摆放垃圾桶的,我顿时迷茫了,在班里摆垃圾桶难道不是天经地义的事吗?我当时的第一反应认为老师应该是觉得垃圾桶摆在班里会产生病毒,最近,我们学校又有许多人感冒,才会想把垃圾桶去掉吧。可当班上有人问起为什么要去掉垃圾桶时,老师给了我们一个“高深莫测”的解释——你们现在还没成人,为社会作出什么贡献了?凭什么产生那么多垃圾?这个解释让我们班上的人一个个目瞪口呆,全班四十五双眼睛全都盯着老师看,同时也在绞尽脑汁地尝试与老师的思维在同一条水平线上。我们再也没想过会有这样的理由去掉垃圾桶。这也让我给老师下了一个定义——“奇葩”。

但是他也给我们讲过一个正常的理念,也是这个理念让我读懂了我们的物理老师,他与我们说,我相信,我们班上有许多要好的孩子,如果你们想好,我会给你们创造好的学习环境,而那些不想好的,我自然不会强迫你们去学,只是你们不能影响其他同学。有哪个学生不想好呢?有哪个学生不想让老师管呢?老师说的这些说其一是帮助好学生更好,其二则是激励那些不够努力的学生继续努力,赶超其他人。

这次,我读懂了你,老师,也明白了您所说的“己所不欲,勿施于人”的真正含义,您是为了激励我们,帮助我们。您知道,初二是个转折点,您希望在这段时间里,把我们推上去。

老师,我读懂了您,读懂了您的用心。

谁知道风吹向何方?谁知道雨落在何处?谁知道明天我在哪里?

明天……遥远吗?不远,近在眼前;很远,远在天边……走吧,去明天看看!

明天,我会依然坐在那明窗净几的教室里;读着那本油墨浓浓的语文书;听着老师莘莘的教导;交流着那些乏味的新鲜事;呼吸着校园里温暖的空气;享受着大树下慈祥的阳光。啊,多么普通的明天啊……

明天,我会躺在床上望着碧蓝的天空;我会走在大街上享受城市的喧闹;我会坐在翠湖的小椅上观看鸭子们的嬉闹;我会站在房顶感受风的亲吻;我会在时间的关注中过完这个周末。啊,多么惬意的明天啊……

明天,我会在书桌前聚精会神地复习,为中考做准备;我会在爸妈的加油声中从容地走进考场;我会坐在中考的考场里满头大汗地奋笔疾书;我会拿着录取通知书骄傲地欢呼。啊,多么热血沸腾的明天啊……

明天,我会在第二个最无忧无虑的假期里尽情地玩耍;我会躺在床上一直睡到月亮照到我的屁股;我会与朋友一起出去疯玩,爸妈催都不回来;我会看上几天几夜的电视也不合眼。啊,多么无忧无虑的明天啊……

明天,我会怀着激动的心情走进我梦寐以求的高中;我会与我的新同学们友好地打招呼;我会用尽全力地去学习,让自己梦想成真。啊,多么崭新美好的明天啊……

明天,我会坐在清华大学的清华园里仔细地读着我的书本;我会在毕业论文答辩里与考官进行激烈的唇枪舌战;我会相机前高举我的毕业证书欢快地跃起。啊,多么青春飞扬的明天啊……

明天,我会坐上飞往外国的飞机,去留学;我会在美国的哈弗理工大学里钻研航天事业;我会与我的助手进行实验,是否能视线我们的目标。啊,多么辛苦劳累的明天啊……

明天,我会乘坐着我独立研究的飞船飞向火星;我会控制火星,让火星成为第二个地球。啊,多么令人向往的明天……

明天,我会坐在火星开发有限公司的董事长的办公室里,看着自己公司的股票哗哗地往上涨,我会带着我的朋友们免费参观火星的瑰丽风光。啊,多么美好的明天啊……

明天,我还是乖乖地读我的语文课本吧,让自己的理想慢慢地去实现……