我是一个十分乐观与自信的人，可是，我不是从“出世”以来就是这样的。我的母亲从小便开始培养我读书读故事的能力，让我在全家面前读绘本，这就是我勇气的发源地。
刚进托班，两只眼识的字也不过有二三百个而已，但是我母亲仍然说没事，总会认识的，我并没有果断的推辞，我决定接受这个对我来说不容易。每天，托班里都会有一位同学有机会上台讲故事，但都是自愿的，我每天都想举手，但我终归没有什么大胆量。在我母亲的不断开导下，我克服了自己。在托班的倒数第二天，我低低地举起了那只手，可是在我意料之外，我的幼儿园班主任竟然惊奇地望着我，马上请我上台读，我第一段就读了好久，而且读错了好多处，但在我的适应下，读的越来越快，越来越好了。我在这次尝试中，我找到了我的自我，我找到了我的灵魂，我找到了我的心灵。
很快，我的童年时光就过去了。我变成了一个一年级的小学生了，我已经经历了磨砺了非常多的挫折与变化了，我已经可以在台上大胆的发言了，这项技能对于我来说很重要，我要感谢母亲对我的教育。
我的尝试，来源于我的母亲；我的尝试，来源于母亲对我的细心教导；我的尝试，来源于勇气。
下课了，几个同学围在一起谈论自己生日是怎么过的。小丽开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小明接着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”大家七嘴八舌地说开了，聊得非常开心！
李晓明闷闷不乐地回到自己座位上，他孤零零地看着窗外，心里想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能回来陪我过生日，我好羡慕同学们每次过生日都有爸爸妈妈陪着，他们可真幸福呀！”他想着想着，情不自禁地流下伤心的眼泪。
这一幕被小明看到了，于是他与同桌小丽商量着，等到李晓明生日那天，把教室好好地装扮一下，给他一个惊喜，这个提议得到了大家的一致赞同。然后，他们俩把大家的想法告诉了李老师，李老师欣然同意。
到了李晓明生日那天，同学们早早来到学校，开始布置教室。你瞧！他们有的在布置黑板，有的在挂气球，还有的在准备蛋糕、插蜡烛……同学们准备好后都回到自己座位上，默默地等着李晓明来到教室。李晓明刚进教室，同学们便对着他喊道：“李晓明生日快乐！”李晓明好久才回过神来，同学们又把他拉到蛋糕前，异口同声唱着生日快乐歌，他在动听的歌声中许下了美好的愿望！
最后，他热泪盈眶地说：“谢谢大家，这是我过得最幸福快乐的一次生日，让我感到了我们班是个温暖友爱的大家庭！
