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每一步都算数作文800字

admin 初三作文 2023-09-21 85

我不到四岁开始跳舞,跳到了十一岁。近八年的时间里我是舞蹈室的常客。虽然八年里我吃了不少苦,受了不少累,参加了许多比赛,可也只是在快放弃时才参加了一次考级,拿到了三级证书。我曾一度认为舞蹈没什么用,我又不当舞蹈家,只是为了培养气质罢了,现在气质也培养出来了,舞蹈便似乎没什么用了。直到那次的体育课,我才明白,苦、累不会白受,每一步都算数!

那节体育课,老师要集中训练太极拳中的“二踢脚”“双摆莲”。所以刚上课时,便先组织我们压腿。我们学着体育老师,用一条腿蹲着。另一条腿伸向一旁,向下压着,一只手向脚的方向伸去。我的鞋带不知何时开了,我便一边保持着原来的动作,一边系鞋带。此刻,周围的“惨叫声”此起彼伏。

“杨湄,你咋不动呢?”旁边的一位同学似乎抓到了我不认真上体育课的把柄,质问着我。

“我已经蹲这么低了,再压,我就要坐到地上了。”

“你,不是——唉!”那位同学无奈地扔了个白眼给我,然后转过头,继续带着痛苦的表情压着腿。不一会儿,她又转过头,一脸坏笑的看着我,我猜想准没什么好事儿。

“老师不还让用手摸脚尖吗?你摸呗!”

我没再说什么,只是默默的把手伸了出去,轻松碰到了脚尖。上半身几乎快要躺到腿上了。她呆呆的看着我,原本理直气壮来找茬的她默默地又转了回去。

“收手!转身!抬腿!踢!”

老师喊着口令,组织我们练习“二踢脚”。这个动作需要技巧,许多同学不是跳不起来,就是踢不起来,能完整做下来这个动作的没几个,而我就是其中之一。看着他们“癞蛤蟆”似的跳姿,我有些好奇,这个动作并不难啊,一跳一踢“啪”,完事儿了,哪有那么难?后来我才发现,因为我有舞蹈功底,虽然快四年都没练,但底子还在。

“啪!啪!”两声清脆的声音把全班人的目光聚集到了我身上。练习“双摆莲”时,我的动作快了半拍,又完美地发出了两声“啪”。于是乎不少人都投来佩服与疑惑的目光,“杨湄,你怎么做到的?教教我教教我!”旁边的同学都争先恐后向我“取经”,弄得我有些受宠若惊:“我也不知道具体怎么做,就是腿一踢,手往前伸,碰上脚背就行了。”

那一瞬间,我突然明白,自己曾经吃过的苦,都没有白吃。这些年偶尔拾起来练一练,也是一个正确的选择。学舞蹈不是没有用,只是还未到它发挥作用的时候。

人生路很长,我们要经历许多事,掌握很多技能,吃许多苦,流许多泪。但是,每一件事都不会白经历,每一项技能都不会白掌握,每一种苦都不会白吃,每一滴泪都不会白流,每一步,都算数!

今天,老师带我们玩了一个游戏,有趣的踢毽子比赛。

老师刚说完要玩游戏,教室里就炸开了锅,有的同学在欢呼,有的同学议论纷纷,热闹极了。老师拍拍手,示意同学们安静,然后开始说规则:全班同学分两组,女生一组,男生一组,两场比赛后,哪组踢的个数最多,哪组就获胜。我心想:“哦!”天呐?逗我呢?我一个都不会踢啊!

比赛开始了,上场的是小明和小红,小红微笑着,看起来信心十足,而一旁的小明低着头,一看就没有信心。一声口令下,小红拿着毽子一扔,腿一抬,毽子落到了她的脚上,她眼睛一直盯着毽子,头也不停的点着,像小鸡啄米,一个接一个地踢着。再一看小明,弓着腰把毽子扔出去,可是毽子不听他的话,一下落到了地上,气得他又使劲一扔,用力一踢一下子飞到了天上又落到了桌子上,逗得我们趴在桌子上笑个不停。他不甘心,又一下子把毽子踢到了我桌子上,乐死我们了。

第二场比赛小美和小刚上场,小美一扔毽子,“答答答”毽子就像一只美丽的蝴蝶上下飞舞,有的同学们给她数数,有的同学喊:“好样的!”而小刚呢?在那弓着腰,用脚尖踢呢!而且毽子落到了地上,急得他满头大汗……

比赛结束了,我们女生踢了21个,男生踢了18个,耶!我们赢了,一片欢呼声在教室里回荡。