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幸福作文600字

admin 四年级作文 2023-09-21 61

幸福是什么?幸福很简单。幸福是每一个人都可以享有的,拥有的。可是,现在的生活中,我们的童年幸福吗?

也许当我提出这个问题的时候,已经有人回答了它。有人会说:“不幸福。”有人会说:“幸福。”我想,我也有了观点,我认为不幸福。

现在的社会越来越强大了,可是少了小同学们欢笑的面孔。为什么呢?也许有人会这样质疑。他会这样想:现在的科技这样发达,小孩子可以上网玩游戏,有彩色的电视,那时多么幸福的一件事。可是,我可以这样反问你:现在的孩子似乎每一刻每一丝空闲时间都用在学习上,有时间去玩吗?我想这些快乐,我们根本不会真正感受到。我想我可以将中国的教育方法和美国的教育方法做很鲜明的对比。

中国的教育方法是这样:中国人注重于培养人才。所以,不断地在课外给小孩子报了许多课外班,给孩子们施加压力,那要是你是一位小孩子,你会觉得幸福吗?

美国的教育方法有着鲜明的反差:美国人留给孩子们一个幸福、欢乐、有趣的童年。瞧!如果你去美国的话,你可以在许多地方听见孩子们的笑声。他们的童年,我想说,那才是幸福,那才有了童年本该就有的样子。

我觉得不幸福更有另一个原因,我同样也是一位四年级的小学生。我想我的老师,我的父母给我的压力已经很多了,我想象不到,那些初中生,高中生,他们面临的是中考和高考。他们面对的是社会,我想他们一定比我们更痛苦,他们一定不会感受到幸福的存在。虽然,我知道幸福,它一定一直在我们的身边。可是,我们已经感受不到它的浓厚,它的情意了。

我现在想向全国人民提出这样一个问题:现在的孩子拥有幸福吗?

随着人类文明和科技的进步,我们为了达到目的的途径有了更多的选择。如买一本书,去书城买可以有实物体验,但是费精力,在网上购买,方便又实惠,但没有亲手亲眼的接触;在网上阅读,省下了钱又一样能获取知识,但加深了我们近视的度数。就这样,我们无时不刻的在做着选择,生活亦因为这种摇摆不定的选择而碎片化了。这就是上个世纪八十年代所提出的“碎片化生活”。“碎片化生活”带给我们的有优亦有劣。

现在我们就来谈谈手机这个高科技的产物吧!众所周知,手机已经走入百姓家了。从以前的出门带皮夹到现在的出门带手机。在人人拥有手机的时代,购物、学习、交际等有了新的定义。甚至有人讽刺的说“现在人们争着付钱都不是掏钱而是掏手机。”最近的一个调查中发现,现代人每天平均要花7个小时的时间在看屏幕。不可想象,我们用于看手机或电脑的时间中有多少时间是用于工作和学习的。时间不经意间在一条条微信、微博和各种游戏中流失。在如此多元化的信息时代,在无数的选择和徘徊中,“碎片化生活”悄悄的夺走了我们的精力和青春。

生活在大数据时代的学生们的学习也有了一番别样的体验。有的学生在电脑上与老师远距离视频教学,跟本就是足不出户。回家作业中稍有难度的题目便不愿动脑,在各种搜题软件上查找答案,草草地写上答案,粗略的看几眼步骤,自认为会了,上课不听老师的讲解,如此恶性循环,久而久之,成绩大幅下降了。

当然,事情总有两面性。科技的迅速发展虽然使我们的生活“碎片化”了。但是给予我们更多的方便。有了各种高科技的帮助,人类的生产效率得到了提高,生活更便捷。网络的发展,我们获取的不仅仅是庞大的信息量。

有人认为,“碎片化生活”影响着我们的生活和学习。其实一切的更本并不在碎片化生活,而是如何的去适应。我认为是合理的安排时间和自我控制能力。当生活和学习无可避免的碎片化后。我们如何在绝大多数时间中做出正确的选择乃。如在网上搜到一难题的答案,是否认真的看它的解题思路而并不是抄抄了事。看微信的时候少看一些无聊的,没用的。多看看一些正能量的。

这个社会在进步,我们的思想也要随之而进步,时代在变化,我们的思想也要随之而变化。在这个充斥着信息碎片的时代,我们的生活乃至世界却“碎片化”了。思绪在无数的碎片中跳动,犹如刀尖上的舞者。让我们做出正确的选择吧!

“碎片化生活”带给我们的有优有劣,正确的选择,劣亦能便优。