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多变的天气作文500字

admin 六年级作文 2023-09-21 80

雨一刻不停地下着,时大时小,有时如一颗颗珍珠洒落在地,有时又如牙签般从天而降,还有时小得似一条条断了的丝线。

我撑着伞在雨中漫步着。雨打在雨伞上,好似一颗颗珍珠,在伞上舞蹈着,接着又滚下了雨伞。而有一些小雨珠,不舍得落下,则留在伞上。滚落下来的雨珠,“嗒嗒嗒”的落在地上,在小水洼上涟漪泛起,阵阵波动着。我轻轻从地上摘下了一株沾满晶莹剔透水珠的三叶草,拿在手上,水珠滑了下来,滴在了地上,便无影无踪了,只留下了地上的一小片湿土。

路上的行人都撑着伞,好似一朵朵五颜六色的花朵。路边的一株株小草,一朵朵小花都被顽皮的雨点儿,打得直不起腰来。大树伸展着巨大的双臂,帮树下的植物、动物们遮风挡雨。

到了中午,雨渐渐停了,太阳又露出了笑脸。经过一个中午,太阳把地上的小水洼都晒得基本上干了,只留下一点儿小积水。走在小公园的湿土上有一种奇怪的感觉,好像很软,但是又陷不下去。到了学校后,雨又下了起来,这时的雨变小了。跑道一旁的花草树木,也都惬意地站在雨中。我来不及仔细寻觅花瓣上、花蕊中的雨珠,无暇顾及于绿叶在雨中的神采奕奕,因为要上课了。

从教室里的窗户往外看,雨又变大了,打在窗户上,玻璃上的雨珠胡乱滑动着。今天的天气真是娃娃脸,一会儿晴天,一会儿雨天,真是奇怪了!

我在察院小学上学,我们学校人特别多,一个年级就有十几个班,一个班一百多个人。冬天,窗户打开太冷,关上窗户,一会儿就感觉沉闷,空气一旦沉闷,就会导致人的头脑不清醒,甚至想睡觉,我左思右想脑海里闪现一个想法——教室植物角。

我拿起笔和纸静静地列下了教室植物角的好处:植物角可以使同学们亲近大自然,还可以净化空气,让教室充满生机,同学们多观察绿色植物,在写观察日记时,会使我们写出的文章更加真实、生动、形象。

我给同桌和四周同学们讲了我的想法,同学们举手赞同,大家还争着表态:要给植物浇水、施肥、捉虫就像父母呵护着我们成长一样。看到这副情景,我对这个想法更有了自信,但是不知道老师会不会支持我的想法?此时此刻,我仿佛走进教室看到绿意盎然的植物和端坐在绿色植物中认真学习的我们,我好期待一个充满生机的教室,你觉得我这个想法可行吗?