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我的数学老师作文600字

admin 六年级作文 2023-09-21 62

我的数学老师姓常,叫作常老师,常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑,但是常老师却一点也不生气,反而跟着我们一起笑。

常老师有一双又大又明亮的“探照灯”,所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”,但是有些同学还是在台下讲话,常老师允许我们讲跟课堂有关的话题,因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”,这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢!

常老师不但练就了一双“千里眼”,还练就了一对“顺风耳”呢!看:常老师使用“千里眼”,一旦发现有同学在下面讲话,便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关,若是无关的话,便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去,麻利而精准地投在了那位同学的桌子上,全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学,旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去,刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”,一下子坐得笔直笔直的,认真听讲,动都不敢再动一下,常老师这才把气消下来了,便继续开始讲课了。

常老师的手还有二个作用。

第一个作用是在黑板上写字,主要用途是传递知识,让我们变得更加有学问。

第二个作用是用来投笔,主要用途是告诉我们上课要认真听讲,不要走神,不要开小差。

不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯,认真听讲,多学些知识,做一个有用的人。

多么难遇到的常老师呀!我以后要认真听课,认真学习。

我喜欢五颜六色的文具盒,也喜欢朴素大方的书包,但是我最喜欢的还是我那漂亮精致的小闹钟。

我的小闹钟很漂亮,我对它爱不释手。小闹钟椭圆形的身子,五光十色,它总是一动不动地站在书桌上看着我,似乎在监督我有没有认真学习。它是用铁做的,摸起来很光滑。它每天一大早发出“叮呤呤”的声音,好像在火冒三丈地叫:“你怎么还不起床,再不起床就迟到了!”它头上还有两个像倒扣的碗一样的耳朵,拱桥形的提手连接着耳朵,我可以轻而易举地把它提起来。耳朵中间还有一个小巧玲珑的小锤子,这个小锤子有时会不由自主地翩翩起舞,“叮叮叮”好像在说:“小主人不能再玩了。”它的脸是透明的,微微向外凸起,里面1到12这几个数字围成一圈,两个数之间有5个小格,分布十分均匀。钟面一共有四根针。黑色的时针长得又矮又胖,像蜗牛一样跑得非常慢,一天只跑两圈。又高又壮的分针比时针跑得快一些,一天要跑24圈。又高又瘦的秒针是他们当中跑得最快的一个了,一天可以跑1440圈,跑得比兔子还快,不知疲倦,我可以说秒针是当中最勤劳的了。还有躲在时针后的定时针,定时针虽然害羞,但是它指向哪里,时间一到闹铃就会不由自主地叫起来,就好像被定时针操纵了一样。

我的闹钟每天帮助我,叫我起床。它还让我明白了:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”。我懂得要好好珍惜时光。

我喜欢我的闹钟!