我们学校有一池塘，池中水清澈见底，像一面闪闪发光的镜子。池塘的四季美不胜收！
春末，池塘边有一片碧绿的小草，草地旁种着明艳可爱的小花，旁边摆着石凳专供我们休闲赏景。池中圆圆荷叶美美花儿，鱼儿戏水忙说悄悄话，不安分的小青蛙跳到了荷叶上，嘴里还不停嘟哝着“咕呱、咕呱。“小鸟在高高的树上叽叽喳喳与青蛙和声配乐，奏出了春末交响曲……
夏天的池塘更美。雨中的池塘散发着清新的泥土气息，落在在荷叶上的雨珠儿像千千万万颗珍珠不断往叶边滑落……待雨停下来，太阳又适时地露出了脸，照得池中荷叶上的水珠闪闪发着璀璨的银光，把池塘装点得更加美丽夺目了。
秋天，池塘不再生机勃勃。风将发黄的树叶吹进了池塘中，风儿再掠过水面，池中就好似有数不清的小金鱼在翻身齐跳广场舞。
冬天，池塘凝固成冰，一场大雪过后，小朋友们在池塘边的操场上堆雪人，我独爱跟同学们跑到池塘冰上跳舞、打雪仗、玩各种各样的游戏……池塘上顿时热闹非凡！
美丽的池塘！请容我在这大大赞扬你一次，你给我的美丽童年平添了太多快乐！
说到草，脑中传来了一幅幅画面，似乎草并不是一株两株单独存在，可能是一株株草组成的草丛更鲜明，更有力量。
上小学时，习惯单打独斗，因为父母总说不要把希望寄托在别人身上，“靠山山倒，靠人人跑”这种思想似乎不觉间已刻在心里。于是便爱上了独来独往。下课了，同学们三五成群，或谈论，或玩耍。偶尔有人突然向我请教问题，我也是要么不搭理，要么直接说不会。就这样跌跌撞撞混混沌沌进了初中。
上了初中，内心全然无一丝不适，照旧开启习惯生活模式。有一天老师找我到办公室说：“成绩好，固然重要，但生活里，不是只有学习，还有其他。比如团体。”我无言，只是点了点头。老师走过来，拿了一块石头放在一个只有泥土的空花盆里，笑着说“这盆里是刚撒的草的种子，看着吧，石头会被这个集体顶到一边。”我不信的撇撇嘴。老师看我不信，指着花盆说“你把它拿回去，观察研究，老师和你打个赌，你会明白的。”老师的笑里是满满的自信。我回去开始观察，泥土没有如何变化，别说草了，连芽也没看见。一周过去了，我早已淡忘这件事。一日午后，到阳台晾晒，不经意间眼前映出一团绿。虽有些淡黄，但仍带有一股不可抗拒的生命力，瞬间哑然无语，石头无精打采地歪斜在花盆的一侧。我把花盆带到老师面前，向老师深鞠一躬。便离开了办公室。老师相信我，我会成为其中的一株。
我的青春里有丛草，一丛努力向上，充满旺盛生命力的草。
