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生命的平淡与精彩作文800字

admin 初三作文 2023-09-21 80

奥斯特洛夫斯基说过:“生命不在于轰轰烈烈,而在于精心雕琢,倾尽心力。”一年365天,有的人每天都过得不一样,而有的人却重复的过每一天,无论哪一种,只要让每天都过得有意义,平淡或精彩,都能诠释生命的价值。

每天过得色彩斑斓,恰如平静的湖面上荡起的一丝涟漪,恰如静谧的夜空中划过的一颗流星,恰如杂乱的荆棘中绽放的一朵娇花。而每天都重复地生活,如山涧小溪的缓缓流淌,如太阳月亮的东升西落,如秋来大雁的集体迁徙。

重复是对于生命人性高贵的坚持,在枯燥与简单中屹立于虚无的海岸。朱晓晖的重复与坚持,照顾患脑梗瘫痪在床的父亲,与父亲用小小的车库筑起他们温暖的宫殿;杨善洲的重复与坚持,扎根大亮山义务植树造林22年,给世界带来满眼葱茏一脉青戴;朱敏才与孙丽娜的重复与坚持,走进贫困山区义务教书育人,直至朱敏才旧病复发倒下但满脑想的全是孩子,为山区孩子带来了希望与曙光。正是因为他们的重复与坚持,感动中国,启迪你我,诠释了生命存在的价值与意义。虽然过得平淡,却能使我们在生命的原野上追逐阳光,尽情奔跑。

雨果说过:“每一天认真对待生命的人都是英雄。”有的人重复而简单的生活却把每一天都过得很有意义;有的人浑浑噩噩虚度光阴而别无所获;然而有的人却把每一天都过得不一样,精彩地生活,用独特的眼光去看待世界,用五彩缤纷点缀心灵。

司马迁的《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,”殊不知他每天的生活都精彩万分。他游淮阴追踪韩信早年的足迹,访齐鲁他瞻仰孔庙,观察儒风习俗;到彭城,他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中著名的夷门。正是有了他对生命存在的独特见解,才有了行万里路的亲身实践,才有了《史记》这样不朽的史书,进而诠释了他生命的价值。

弘一法师圆寂前曾写下“华枝春满,天心月圆”的句子,大师的一生或平淡或精彩,他终其一生都致力于对精神的求索,诠释了生命的价值,而我们也要在平淡或精彩的生命中去实现我们的人生价值。

生命没有回头场,每一天都在有始有终的演绎,或平淡或精彩,只要我们把每一天都过得有意义。

曾经,在父母的呵护下,我们牙牙学语、蹒跚学步;曾经,在众多人的关注下,我们开始迈出人生的第一步。

——题记

手里握着的一张照片中,老师眼角的泪痕一清晰可见……

那是升了初中以后第一次去看望小学的老师,当老师看着我们微笑时,当老师问起我们的现状时,当摄影师按下快门时……

回想起五年级毕业前,老师对我们的严厉管教。五年级语文课一上课,老师走进教室,脸上没有了以往和蔼的笑容,没有了以往上课前的幽默小故事,翻开卷子便开始讲,以往老师是接龙式的叫同学回答问题,但是今天她叫一位同学,紧接着叫了我。我赶紧站了起来,只觉得眼前一黑,支支吾吾的,连我自己都不知道在说什么,教室里一声没有,头开始嗡嗡地响,脸上因为尴尬从嘴边烫到了耳根。

“下一位同学”老师的声音在耳畔响起。

我低着头,紧咬着唇,眼睛紧盯着卷子,心里不停地后悔,在自责,为什么当时没有认真听?同时也在想,老师到底是怎么了,和以前相比,她变得厉害,不再说笑话了,讲课也枯燥了许多……

想着想着,下课铃声响起,老师说了句下课,就叫我到她的办公室去。我出了教室,一阵害怕和不安涌上了心头,心脏也在不停地跳动,脚步也是接近停止,似乎是晚一秒我能少受一秒钟的罪一样。

终于还是来到了老师的办公室。

我害怕得连门都忘了敲了,双腿不停地颤抖,直接闯了进去。我的鲁莽把老师吓了一跳,老师看到我这副样子后,微笑地叹了口气,说:“老师只是想告诉你,你现在对待学习的态度是不行的,若有意思,成绩能上升,没有意思,你的成绩还能上升吗?小学老师讲的课有意思,课程内容少,要是上了初中怎么办呢?”

“快上课了,去吧,孩子,回去好好想想吧!”

……

当摄影师按下快门时,老师拉着我们的手,一起向上举,喊着“茄子”。

我看着这张我们和老师的合影,眼前一片模糊……

那一刻,我长大了,懂得了老师对我们的良苦用心。