今天下午自习课，老师说要和我们一起玩一个游戏，我们班的同学都惊讶起来了！同学们连忙问：“什么游戏啊？”老师说：“你们猜一猜呀！”有一个同学马上说：“编小剧。”老师说：“不对！”我们异口同声焦急地说：“快告诉我们吧！”老师终于笑着公布了游戏的名字，这个游戏就是画鼻子，全班同学都沸腾了。
接着，老师在黑板上画了一个圆形，又在那个圆形上画了两只耳朵，两只眼睛，随后，老师画了一个椭圆形的鼻子。我们又不约而同地大声说：“老师画的是小猪！”大家欢笑之后，老师说：“哪位同学要来黑板上画鼻子呀？”话音刚落，全班同学都把手举得高高，大家都跃跃欲试的。最后，老师叫了关茗予同学到黑板上画鼻子，老师说：“用什么盖住她的眼睛呢？”有一部分同学马上想到说：“红领巾。”但是，还有一部分同学却说：“红领巾是能看到的。”老师检查了一下说：“红领巾是不会看到的，我们现在就开始画鼻子了。”老师把红领巾系在关茗予的眼睛上，把她扶上讲台，让她在原地转了三圈，关茗予被转的有点晕，晃来晃去的，结果导致她把鼻子画在了脸蛋儿上。这时，班级有的同学偷偷地乐了起来，关茗予感觉到她画的这个位置是不对的，她又犹豫了几下，结果落笔后还是没有成功，鼻子还是没有画在正确的位置，我们都哈哈大笑。老师说：“这只小猪还真的是很健康呀，因为它有两个鼻子，可以一起呼吸喘气了。”
就在大家都开心笑着的时候，下课铃声响了，我们都感觉这堂课过得太快了，真是好玩极了！
那颗年迈的老榕树，那个童年的自己，已融为一体，而此时呢？
——题记
雷一般的声音在我的耳畔边炸开，又将我的心劈成了两半。
爷爷带着伐木机走向了快到黄泉路的老榕树。我阻止了，但被认为是小孩子的玩笑。看着那棵只有半个身子的老榕树，我哑然。本想离开，但那一刻，我愣住了——听大人说，我很小的时候，还不会走路。一次，爷爷抱着我走过那棵老榕树，一片叶子掉下来，不斜不歪，正好掉到我手上，我抬头看着上面，应不让爷爷走，并挣脱下来，半爬半走地冲到老槐树面前，抱着它久久不放。大人们在说，我好奇，好奇为什么会掉下叶子，而我并不这么认为，我认为一定是认定他是我儿童时最好的伙伴，而后，我学会了走路！
“最好的伙伴？”我问自己。“是的，最好的伙伴。”我心灵深处在回答我。
是这样对待朋友？我再次哑然，伐木机正在一点一点地靠近它，我怒吼，放下！没有请求，没有恳求，这是命令！爷爷愣住了。我还是如儿时般冲了过去，紧紧地抱住它不放，永远也不放。
此时，我又依稀地看见了那个儿时的自己。我抱着它，说了句：“对不起。”是对爷爷说，也是对老榕树说。天空依旧这么蓝？山林依旧这么绿？但，我依旧会像小时候一样守护你！关爱你！拥抱你！
爷爷流下了悔恨的泪水，“孩子，你懂事了！爷爷糊涂了，爷爷会保护好它的，你不生爷爷的气了，好吗？”
“嗯！”
一阵风吹来，老榕树点了点头，欣慰地笑了……
老榕树，谢谢你！你让我懂了童年，懂了自然，懂了爱！让我拥抱着你，你看着，看着我演绎完这场人生梦！
