风与雪织成的网线，慢慢把家乡这座小城笼罩。
在夜里，总会被一种�O�@的声响惊醒，拉开窗帘，看见窗台上满满当当地挤了一排麻雀，冷风在外肆虐地吹，麻雀们一个个如蓬起的毛球，但不是那种刚刚生下来的可爱，而是有风尘仆仆中的憔悴之感。看见了人影子，它们有的挣扎着飞离了窗台，但是很快又被寒气逼了回来，立在窗台上，乞求地望着我，仿佛在说：让我在这儿留宿一夜，可以吗？
可以，当然可以。我慢慢地拉起了窗帘，退回到床上，在黑暗中睁着眼睛，只觉得满心欢喜，又忍不住再下床看看它们。或许是太累了，它们大都沉沉地睡去了，剩下几只还没睡着的，也都耷拉着眼皮，游离在半梦半醒之间。不知怎么，我想起了流浪的吉卜赛人，开着简陋的敞篷车周游世界，天当被，地为床。就这样，这群小小的麻雀，成了我一个冬天的挂念。
有时坐在窗前，会不自觉地想起那群麻雀。外面天寒地冻，怕是找不到什么吃的了……想着便去厨房找来一把米，我要拿来招待它们。起先麻雀不敢来，我只能趁它们不在时，偷偷撒下一把，撒完了赶紧躲起来，到了后来，每逢我撒米，那群麻雀便蜂拥飞来，不知为何，我竟有一种成就感，这时候再站在它们面前，我也无须顾忌什么了。
到了夜里，我很少再开灯看书看到很晚了，因为担心，怕惊扰了窗外那些小家伙们一夜的好觉，就是夜间吃东西，也是蹑手蹑脚。有一次，我不小心撞了一下窗户，“咚”的一声惊醒了几只小家伙，吓得它们扑棱棱地飞起。那一夜，我很不安，早上一睁眼便披衣去看它们，好在，它们仍旧挤挤挨挨地靠着，一定在做一个很温暖的梦。
转眼间又快入冬了，家乡的小城马上又要下起皑皑白雪，那群麻雀，它们还会不会来？会不会停泊在窗前？
望着窗外的天空，我痴痴地想。
我玩过许多游戏，如：1、2、3木头人，老鹰捉小鸡，捉迷藏……但给我印象最为深刻的则是贴鼻子大赛。它不仅仅只是一个游戏，还让我明白了眼睛的重要性，也让我明白了做游戏也需要智慧的道理。
那天上课，老师来到教室，对我们说：“同学们，我们今天来上一节活动课。”我们都无比地兴奋，急切地等待着老师的下一句话。老师拿起手中的粉笔，在黑板上画了一个女生，她有着弯弯的眉毛，长长的的睫毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，甚是漂亮，本身就已经很美再加上她那波浪型的头发，简直就像天仙下凡。
可又仔细看了一会总觉得哪里不对劲，哦！原来美女没鼻子。正当我们大家议论是不是老师忘画了之时，老师开口说：“同学们我想你们也发现了了吧，美丽的娃娃没有鼻子，今天我们就来给娃娃贴鼻子，怎么样，谁先来？”教室里瞬间沸腾了起来，可谁也没有勇气第一个站出来，我心想：切，这有什么好玩的，谁都会贴，没意思。就在这时小红自告奋勇地站起来，说：“我来！”老师用围巾蒙起了小红的眼睛，我才明白原来游戏是这样做的，还是很有难度的。小红拿着鼻子两臂前伸，一点一点往前挪。看着她的样子，我深切地体会到了盲人生活的艰难——连个路都走不成。她好不容易摸到了黑板，幽默了好半天才把鼻子一贴，有的同学忍不住笑了，她马上意识到自己贴错了，她又摸了摸，自言自语说：“咦，好像贴到了黑板框上了。”她又撕下来，重新贴。又把鼻子往右贴了一点，贴好后不准备再改变位置了。我们在下边早已笑合不拢嘴，可老师又说：不许出任何声音。我们一个个憋的小脸通红。当小红把围巾拿下来时，所有人都哈哈大笑起来，她把娃娃的鼻子贴到了嘴上了，我们再也忍不住了，笑得人仰马翻。
该我上场了，我一点也不怕，因为我发现了可以找到鼻子位置的方法了。老师同样给我蒙上眼睛，又给了我鼻子。围上围巾我感觉眼前一片漆黑，就像盲人一样。我开始摸索着向前走去。我用我的方法先找到了嘴的位置，因为嘴上就是鼻子。嘴是用粉笔涂的。我一摸，唉！就是这里了，找到了，我毫不犹豫地贴了上去。老师摘掉了蒙眼的围巾，我贴对了，我喜出望外。教室里顿时响起了热烈的掌声。大家都说：“杨启航，你真棒！”
当眼前一片漆黑的时候，我深切地体会到眼的重要。就让我们从今天做起，从现在做起保护好我们的眼睛吧！我也明白动脑思考同样重要，只有找到规律，才能找到解决问题的方法。
